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正比例反比例 总复习 自学《精讲精练》第61页 先举例说说什么是比，什么是比的基本性质，再说说用比的知识 可以解决哪些实际问题。 根据比和分数、除法的联系填写下面的等式，说说 比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律有 什么联系。 怎样判断两种量是否成正比例或反比例关系？ 举出一些生活中成正比例或反比例量的例子 我们班有男生（ ）人，女生（ ）人。男生和女生人 数的比是（ ），女生和全班人数的比是（ ）。 两人一组，互相量一量，算一算。 （1）量出头长和身高，算出头长与身高的比的比值。 （2）量出一庹的长，算出一庹长与身高的比的比值。 （3）量出脚长，算出脚长与身高的比的比值。 （1）量出每幅照片的长和宽，并分别写出它们的比。 （2）先估计哪两个比能组成比例，再算一算，看 估计得对不对。 完成《新课程辅导》第45页 填空 完成《新课程辅导》第45页 第3题 一个房间的地面由两种颜色的地砖铺成。（如下图） （1）写出两种地砖铺地面积的比，并简化。 深色与浅色地砖面积比是： 20 : 40 = 1 : 2 （2）如果这个房间的面积是15平方米，两种地砖的铺地面积分别 是多少平方米？ 答：深色地砖的面积是5平方米。浅色地砖的面积是10平方米。 完成《新课程辅导》第45页 第4题 总复习 ——正比例反比例 第2课时