2016语文版语文选修第34课《蝶恋花》ppt课件.pptVIP

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2016语文版语文选修第34课《蝶恋花》ppt课件

作者简介 柳永(约987年—约1053年)北宋著名词人,婉约派创始人物。 原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称柳七。 宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。 他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。 关于词牌 词牌:也称为词格,是填词用的曲调名。所以叫词牌也叫词典。词最初是伴曲而唱的,曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词与调之间,或按词制调,或依调填词,曲调即称为词牌。 蝶恋花原词牌为唐教坊曲,调名取自简文帝“翻阶蛱蝶恋花情”名。又名“鹊踏枝”“凤栖梧 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” “不悔”体现了词人的坚贞执着,“憔悴”体现了词人的相思之苦。本词的画龙点睛之笔,一语道破春愁难遣,为春愁憔悴无悔,春愁就是相思。 这两句不仅可以用来表现真挚爱情,也可以用来表达对理想、事业、学问等梦寐以求的事物的执着追求和坚定的信念。表明了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。 7C中小学课件 * 蝶 恋 花 宋 柳永 《鹤冲天》 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。 “且去填词”——“奉旨填词” * * 传世代表作有《雨霖铃》 、《望海潮》、《蝶恋花》 著作《乐章集》 柳永作词雅俗兼擅,以俗为主。他的词作流传广泛,形成“凡有井水饮处,即能歌柳词”的局面。 作为北宋第一个专力填词的词人,他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词(长调) ,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。开创了婉约派词的创始人。 为伊消得人憔悴: 重点字词解释 伫倚危楼风细细: 黯黯生天际: 拟把疏狂图一醉: 强乐还无味: 衣带渐宽终不悔: 久立 高楼 心情沮丧忧愁 打算 狂放不羁 勉强欢笑 又 指人逐渐消瘦 值得 huán * 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。 草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。  ? 独自久久倚靠在高楼的栏杆上,细细微风轻轻拂面,极目远望,不尽的春日离愁,忧伤的心情从遥远、苍茫的天边油然而生。草色青青,烟雾迷蒙掩映在落日余晖里,默默无言,谁能理解我此刻凭栏远眺的心情。 * 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 本打算尽情放纵,痛饮一番,直到酩酊大醉,可是举杯高歌 ,尽管自己强颜欢笑却仍然觉得索然无味。虽然人逐渐消瘦我却始终不后悔,为了思念的人我甘愿如此容颜憔悴。 * 上阕通过哪些景物来表现词人的春愁? 发挥想象,为什么这些景物可以表现春愁? 景 情 细风 草色 烟光 残照 春愁 极目远眺 凄美伤感 情景交融 * 面对孤寂无奈,作者想用什么来排解心中痛苦?结果如何? 春愁 借酒 狂歌 借酒消愁愁更愁 (“强乐还无味”) 消愁 结果 “衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴” 不后悔 名句 “春愁”令人如此痛苦难熬,作者后悔了吗?词中哪些句子说明了这个问题? 心理:心甘情愿-----坚贞、执著 * 思考: 哪一个词奠定这首词的感情基调? 春愁 春愁到底指的是什么? 从中可以看出作者怎样的思想感情? 忧伤哀愁 —— 相思之愁和漂泊异乡的落魄之感 * “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 表达了作者对感情的坚贞执著,矢志不移。 “伊”指的是谁呢?在现实生活中,它还可以指什么呢? 对理想、事业等的执著追求和坚定信念。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 源自《古诗十九首 行行重行行》: 相去日已远,衣带日已缓。 柳句与原句在内容上有什么异同? 同:都表达了相思之苦,写相思使人消瘦。 异:原句写恩爱夫妻间相思,柳句写情人间相思;原句只写想瘦了人,柳句则说想瘦了也不后悔。 * 小结: 全词以“春愁”为核心展开,上阕写登楼伫望的春景;下阕先写词人欲借醉酒狂歌来解相思之苦,但借酒消愁愁更愁,无论怎样勉强欢乐,还是乐不起来。最后揭示“春愁”就是相思之情,但词人“终不悔”,表达了词人满怀离愁和自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴的思想感情。

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