《10整理与练习课件》小学数学苏教版五年级下册_1.pptVIP

2.一个独轮车车轮外直径是6dm，它走过188.4m的路要走几圈？ 圆《整理与复习》 （一） 学习目标：1．进一步理解圆的直径、半径、周长、面 积的意义。 2．能正确地求圆的周长和面积。 3．能运用圆周长、面积等知识解决有关实际问题。 活动一：复习知识 前段时间，我们共同学习了与圆有关的知识以及运用，这节课，我们将对本单元所学的知识进行复习。 1、分类整理知识 本单元我们学习的知识可以可以概括为以下几类。 1.圆的特征以及与圆有关的知识。 2.圆的周长计算公式 : 、 圆面积计算公式： 3.画一个直径是30mm的圆，并用字母表示出圆心、直径和半径。 C B A O d r 小组活动 2、独立思考后小组交流整理结果。 3、每组代表整合小组发言，其他小组补充或纠错，教师适当点评。 活动二：拓展研究。 一根铁丝正好可以围成一个边长是4.71cm的正方形，如果把它围成一个圆，这个圆的面积是多少？ 师：把正方形改围成圆时，什么没有变？ 学生活动： 1．小组研究，制定解题方案。 这题先求 再求 最后求 2.计算： 3.比较本题中正方形的面积和圆的面积的大小，交流自己的发现。 把发现说完整，可顺便回忆等周长的正方形和长方形的面积大小。 自主练习 1．填写下表。 圆的半径（米） 2 圆的直径（米） 2 圆的周长（米） 12.56 圆的面积（平方米） 9π 2．判断下面的说法是否正确。 (1) 半径的长短决定圆面积的大小。………………（ ） (2) 一个圆的周长是它半径的π倍。………………（ ） (3) 周长相等的两个圆面积也相等。………………（ ） (4)圆的半径扩大3倍，圆的周长也扩大3倍。……（ ） (5)圆的周长扩大3倍，圆的面积也扩大3倍。……（ ） (5)圆有无数条对称轴，直径就是它的对称轴。……（ ） 3．刘大爷用31.4米长的篱笆靠墙围一个半圆形的羊圈。请你帮刘大爷算算这个羊圈的面积是多少平方米？ 学生独立完成，全班交流时，第2题判断题要求学生说出理由，第3题要说出思考过程。 检测反馈 1.一个圆形花圃的周长是50.24m，在它里面留出1/8的面积种菊花。菊花的占地面积是多少？