《12整理与练习课件》小学数学苏教2011课标版六年级上册课件.pptVIP

灵山县新圩镇漂塘小学 苏璇炜 复习： 1、分数除法的计算方法怎么样？ 甲数除以乙数（零除外），等于甲数乘乙数的倒数。 2、解决分数实际问题时，一般分几步进行？ ①找单位“1”的量； ②看看单位“1”是已知还是未知，并写出数量关系式； ③已知单位“1”用乘法计算，求单位“1”用除法或方程解决； ④列式解答。 （1）通过练习，使自己熟练掌握分数除法的计算方法，能快速并正确地进行分数除法的计算。 （2）能够运用分数除法的知识去解决相关的实际问题，提高自己解决问题的能力。 （3）通过数学游戏，体验成功的快乐，感受学数学的乐趣。 学习目标： 小朋友，祝贺你 小朋友，祝贺你 小朋友，祝贺你 —— X = —— 1 2 4 3 —— X = ——— 7 10 25 14 2 —— + X = ——— 3 8 5 解方程： 判断单位“1”的量，并找出数量关系。 （1）桃园面积占果园总面积的—— 。 4 1 （3）林地面积占国土总面积的——，占耕地面积的——。 果园总面积 X —— = 桃园面积 4 1 （2）实际造价是原计划的 —— 。 9 10 原计划 X —— = 实际造价 9 10 总面积 X — = 林地面积 4 1 4 1 25 13 耕地面积 X —— = 林地面积 25 13 果园的总面积有多少公顷? 花果林场里有桃园 公顷, —— 3 8 果园总面积 X —— = 桃园面积 4 1 补充条件和问题，使它们成为用除法或方程解决的题目。 实际造价27万元， 原计划造价多少万元？ 原计划 X —— = 实际造价 9 10 桃园面积占果园总面积的 4 1 （2）青湖小学修建一条塑胶跑道， 实际造价是原计划的 ， 9 10 （1） （1）______________________ ,桃园面积占果园总面积的— ， ____________________________? 4 1 果园的总面积有多少公顷 果园总面积 X —— = 桃园面积 4 1 解：设果园的总面积有X公顷。 花果林场里有桃园 公顷 —— 3 8 —— X = —— 3 8 4 1 —— 3 8 X = —— ÷ 4 1 X = —— 3 2 X = —— X 4 1 3 8 答：果园的总面积有 公顷。 2 3 （2）青湖小学修建一条塑胶跑道，_________________________， 实际造价是原计划的 —— , ______________________________? 9 10 原计划 X —— = 实际造价 9 10 原计划造价多少万元 实际造价27万元 解：设原计划造价X 万元。 —— X = 27 9 10 X = 30 —— 9 10 X = 27 ÷ X = 27 X 9 10 答：原计划造价30万元。 林地面积占国土总面积的——， 4 1 总面积 X — = 林地面积 4 1 耕地面积 X —— = 林地面积 25 13 耕地面积大约是多少平方千米？ 我国的国土面积大约是960万平方千米，其中 林地面积大约是多少万平方千米？ 25 13 是耕地面积的——， （3） 林地面积大约 （1）甲农场在一块36公顷的土地上种植大豆和玉米，大豆和玉米种植面积的比是4：5。分别求大豆和玉米的种植面积。 （2）乙农场大豆的种植面积是36公顷，大豆和玉米种植面积的比是4：5。求玉米的种植面积。 探索与实践： 下面每个方格的边长表示1厘米。 （1）画一个长方形，面积是24平方厘米，长与宽的比是3：2。 （2）画一个长方形，周长是16厘米，长与宽的比是5：3。 小结： 无论是含有分数还是含有比的实际问题，我们都可以把它们转化成分数实际问题，都可以按照解决分数实际问题的一般方法去进行解答。 达标练习 这节课你有收获吗？