《2分数与除法的关系课件》小学数学苏教版五年级下册_1.pptVIP

淮安市新民路小学 黄 燕 苏教版五年级数学下册 第一组 8÷2 28÷7 3÷3 24÷8 第二组 1÷2 4÷8 3÷4 11÷2 （ ） （ ） 4个 是 3个 是 4 5 1 8 （ ） （ ） 3 8 里面有5个 5 7 （ ） （ ） 里面有3个 3 4 （ ） （ ） 1 4 1 7 5 1 5 1里面有( )个 口答 1 5 1个西瓜平均分给4个人，每人分得多少个？ 你能提出什么数学问题? 3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？ 如何列式呢? 议一议：独立想一想如何分，有哪些分法？再相互说说。 剪一剪：把小组内白色圆纸片当作饼，在组长的分配下, 用刚才想好的方法动手剪一剪、分一分。 拼一拼：把一个人手中分到的纸片，贴在彩色的圆片纸上，看看你一个人得到的是1块“饼”的几分之几？ 例6 把3块饼平均分给4人，每人分得多少块？ 分组操作要求： 一块一块分 3块一起分 ＝ ＝ 表示： 还可以表示： 既可以表示什么？还可以表示什么？ 一块一块地分 4 1 每小块是 块 一块一块地分，一共有12个 块。 4 1 4 3 每份3个 块,也就是 块. 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？ 观察黑板上的算式，你有什么发现？把你的发现在同桌之间互相说说，并根据你们的发现合作完成练习纸上的内容。 分数与除法的联系与区别: 联 系 分数 除法 分数是一种数，也可以表示两数相除 除法是一种运算 分子 被除数 分数线 除号 分母 除数 分数值 商 区 别 7分米＝ （ ） （ ） 米 23分＝ （ ） （ ） 时 试一试 10 7 60 23 （ ） （ ） 米 1米 7分米 1.用分数表示下列除法的商： （1）2÷9 = （ ） （2）5÷12 = （ ） （3）31÷5 = （ ） （4）m÷n = （ ）n≠0 n m 2.把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ） 4÷3 5÷4 4÷2 1÷3 3. 判断对错: (1).把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. ( ) (2). 7÷5= ( ) (3).把一个4平方米的圆形花坛平均分成大小相同的5块,每块是 平方米. ( ) × √ × 4.深化练习 5 ÷（ ）= 1米的 和 2米的 一样长吗？为什么？ 第一组 8÷2 28÷7 3÷3 24÷8 第二组 1÷2 1÷8 3÷4 11÷20 共有5千克 课后思考 你能提出什么问题？并解答。 *