《2圆柱与圆锥圆柱圆柱的体积课件》小学数学人教版六年级下册.pptVIP

观察装了水的圆柱形杯子． 思考： 杯子里面的水形成了什么形状？ 你能用以前学过的方法求出这些水的体积吗？ 请大家想一想： 在学习圆的面积时，我们是怎样把圆转化成已学的图形，来推导圆面积的计算公式的． 小组讨论： （1）你准备把圆柱转化成什么立体图形？ （2） 你是怎样转化成这个立体图形的？（转化过程） 幻灯片 9 （3）转化以后的立体图形和圆柱体之间什么变了？什么没变？幻灯片 11 （4）推导出圆柱的体积公式。幻灯片 12 * 　 v 3 正 =a 长 v =a b h 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=s h 底 长 宽 高 棱 长 高 底面积 高 长方体体积＝底面积×高 圆柱体积＝底面积×高 高 底面积 高 V＝sh 结论 平均分成16份 平均分成32份 你发现了什么？ 16平方米 8 米 9 米 15平方米 你会计算它们的体积吗？ 一根圆柱形钢材，底面积是20平方厘米，高是1.5米。它的体积是多少？ 圆柱体积＝底面积×高 1.5米＝150厘米 20×150＝3000（立方厘米） 答：它的体积是3000立方厘米。 圆柱形水桶内所能容纳水的体积，就叫做这个圆柱形容器的容积。 下面这个杯子能不能装下这袋奶?(杯子的数据是从里面测量得到的.) 8cm 10cm 498ml 先要计算出杯子的底面积. 杯子的底面积: 3.14×(8÷2) =3.14×4 =3.14×16 =50.24(c㎡) 2 2 杯子的容积: 50.24×10 =502.4(ml) 502.4ml＞498ml 答:这个杯子能装下这袋奶. 智慧城堡 加油啊！ 基础练习 变式练习 提高练习 判断正误，对的画“√”，错误的画“×”。 （1）圆柱体的底面积越大，它的体积越大。( ) （2）圆柱体的高越长，它的体积越大。( ) （3）圆柱体的体积与长方体的体积相等。( ) （4）圆柱体的底面直径和高可以相等。( ) × × × √ 基础练习1 * * *