《2旋转课件》小学数学苏教版四年级下册_27.pptVIP

你知道什么是顺时针旋转？什么是逆时针旋转吗？ 图形的旋转 实验小学 张文涵 人教版九年制义务教育五年级 数学下册第一章第二节 教学内容 教学过程 合作交流 探索新知 以玩导学 玩中感悟 课堂练习 巩固新知 图案欣赏 课堂小结 O 以玩导学 玩中感悟 风车做什么运动？怎样旋转？ 你能让自己的其他物品也旋 转起来吗?你能用语言描述这个过程吗？ 围绕一个中心在转动 o 合作交流 探索新知 描述旋转过程 指针从“12”绕点o顺时针旋转 30°到“1” o 合作交流，探索新知 指针从”3“绕点o顺时针旋转 到“6“ 指针从”6“绕点o顺时针旋转 到“12” 指针从“1”绕点o顺时针旋转60°到“ ” 3 90° 180° O 三要素：旋转中心、旋转角、旋转方向 旋转角 旋转中心 旋转方向 试一试 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形 B A O A B A O A B 画法： 线段OA顺时针旋转90°至OA′ 线段OB顺时针旋转90°至OB′ 连接A′B′ B A O A B 图形旋转90°后,什么变了？什么没有变？ O 形状没有变 大小没有变 位置发生改变 对应线段的长度有没有变化？ B A O A B A O A B B 旋转图形的性质： 大小 形状 对应线段长度 旋转 前后 没变化 课堂练习 巩固新知 O 基础练习 （一） （二） 图（一）风车绕点o逆时针旋转 ° 图（二）风车绕点o逆时针旋转 ° 风车旋转后每个三角形有什么变化？ o 动手操作题 二、利用旋转花一朵小花 图案欣赏 课堂小结 美丽的图案 你能自己设计旋转图案吗？ 小结： 你学会了哪些数学知识？ 你最大的体验是什么？ 板书设计 二、观察 性质 图形的旋转 三、练习 1、 2、 一、风车的转动 三要素 * * * * * *