气体制备,检验,净化,干燥.ppt

气体的制备 1.初步学习运用简单的装置和方法制取气体。 2.氧气、二氧化碳的实验室制法是考查的重点,并能根据这两种气体的制备方法做一些拓展。 利用下列仪器组装一套气体制备（收集）装置 常见发生（收集）装置 2KClO3====2KCl+3O2↑ MnO2 △ 2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 2H2O2=====2H2O+O2 MnO2 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ ↑ 二、常见气体的制备知识小结： 1.实验原理的确定 （1）反应应容易控制； （2）反应条件温和（能不高温就不高温，高温条件不易满足，并且较危险）； （3）成本低。 2.气体发生装置确定确定发生装置依据： 1.反应物状态；2.反应条件（是否需要加热） （1）反应不需要加热时可用下图装置： 知 识 梳 理 指出以上发生装置优点： 图1的优点是(仪器简单)； 图2的优点是(方便添加液体药品)； 图3的优点是(可以控制反应的速度)； 图4的优点是(可以控制反应的开始和结束)。 注意：固液反应不加热、液液反应不加热适用该装置，当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒精灯即可 （2）当反应需要加热，并且是固固反应时可用右图装置： 注意：使用该装置时试管口一定要向下倾斜，原因是防止加热过程中产生的冷凝水倒流引起试管底炸裂。 3.气体收集装置确定--气体收集方法确定的依据：气体的密度和溶解性： 依据 收集方法 收集装置 举例 有点 不易溶于水或难溶于水的气体 排水法 O2、H2、CH4等 气体纯度较高，但不干燥 密度大于空气的气体 向上排空气法 O2、CO2等 气体较干燥 密度小于空气的气体 向下排空气法 H2、CH4等 （2016资阳）现有右图所示的实验装置： （1）A装置可用于制（填气体名称）____，反应的化学方程式为：____。 （2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是____。 （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔(C2H2)气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 　（填装置序号）；如果用F图所示装置收集乙炔，气体应从　 　（填“a”或“b”）端管口通入。 4.多功能瓶 A：任何气体——短进长出（b进a出） B或C:根据气体密度先找出气端后确定进气端 （密度大——下沉；密度小——上浮） 5.检查装置的气密性： 往气体发生装置中添加药品之前要(检查装置的气密性)，常用方法有温热法、水压法，具体操作如图所示： 6.实验室制取气体的一般顺序是：连接装置→检查气密性→装药品（先固体，后液体）→反应→收集气体（应等到装置中空气排净后再收集）。 例1：下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。 (1)仪器甲的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是( )→( )→( )（填装置字母代号）。 集气瓶 2H2O2=====2H2O+O2↑ MnO2 B F D (3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为 ，若用右图装置用排水法收集氢气，则氢气应从 （填“a”或“b”）端通入。 H2SO4+Zn══ZnSO4+H2↑ b 对应训练： 1.下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。 （2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接( )（选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接( )（选填“b”或“c”）。 分液漏斗 Zn＋2HCl══ZnCl2＋H2↑ b c （1）仪器①的名称是( )，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为( )。 （3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是( )（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”）。