《三角形内角和课件》小学数学人教2011课标版四年级下册课件_3.pptVIP

量一量 1）用量角器量出你画的三角形三个角的度数（角的度数按四舍五入法取整），标到相应的位置。. （2）你说出测量的三角形中任意两个角的度数，老师猜第三个角的度数，看看是否正确。 * 三角形内角和 人教课标版四年级数学下册 龙泉镇楼庄中心小学 史爱清 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑦ 1：什么是三角形的内角？ 2：三角形有几个内角？ 3：什么是三角形的内角和？ 1 3 2 三角形内角和是180°？ 猜想： 1 3 2 大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？都是180o吗？ 三角形按角分，可以分为哪几类？ 猜一猜 想一想 ┐ 无论是锐角三角形，直角三角形还是钝角三角形，它们的内角和都是180°。 3 2 3 1 平角=1800 拼一拼 把三角形的三个角撕下来再拼到一起，发现∠1、∠2、∠3恰好组成一个平角，即∠1＋∠2＋∠3＝180°。由此得出三角形的内角和是180°。 1 2 3 把∠1向下折，折时注意 平行折，使∠1的顶点落 在它的对边上，再折∠2、 ∠3，使∠2、∠3的顶点 都与∠1的顶点重合。 折一折 2 3 1 1 发现∠1、∠2、∠3恰好组成一个平角， 即∠1＋∠2＋∠3＝180°，由此得出 三角形的内角和是180°。 2 3 1 2 3 三角形内角和等于1800。 我想画一个三角形,三角形要有两个直角,怎么画也画不出来,你能帮我想想这是为什么吗? 在一个三角形中，不可能有 两个直角，更不可能有两个 钝角。 下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度? 180 °—116 °— 32 °= 32 ° 180 °— ( 116 °+ 32 °) = 32 ° 闯关练习一 A B C 75o 28o A B C 35o A B C 45o 20o ∠A= ∠C= ∠B= 77° 55 ° 115 ° ∠A=180 °- 75 °- 28 ° ∠A=180 °-( 75 °+ 28 °) ∠C=90°- 35° 求出下列未知角的度数 下面哪三个角能构成一个三角形? 30° (1) (2) 70° 60° 90° 42° 54° 80° 58° 闯关练习二 填一填 在下面的直角三角形中，∠A的度数是多少？ 300 ∠A=1800-（）-（ ）=（ ） A B C ∠A=900-（ ）=（ ） 闯关练习三 ④三角形中有一个角是60 o，那么这个三角形一定是个锐角三角形.（ ） 判断下列说法对吗? ①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和.（ ） ②在直角三角形中，两个锐角的和等于90 o（ ） ③在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 o（ ） × √ × × ⑤一个三角形中一定不可能有两个钝角。（ ） √ 闯关练习四 A、比90°小 B、比90°大 C、可能等于90°,大于90°或小于90° D、还是180°  把一个三角形从一个顶点用一条直线分成 两个三角形,其中一个三角形的内角和（ ）。 D 闯关练习五 A.一定是锐角 B.一定是钝角 C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。 一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（ ）。 D 根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？ 课外探究 总结：通过今天的学习， 大家有什么收获？ 三角形内角和180°。