《乘法分配律课件》小学数学冀教版四年级下册.pptVIP

乘法分配律 一共有多少个笑脸？你能用几种方法解答？ 举例验证，感知规律计算下面每组的两个算式，它们有什么关系？ （1）（50+25）×4 和 50×4+25×4 （2）（26+74）×30和 26×30+74×30 学生举证，发现规律 选择每组中的一道题目来计算 ①38×53+53×62 (38+62) ×53 ②（25+18）×4 25×4+18×4 ③ 46×13+54×13 13×（46+54） 瞻前顾后填一填： 16×37+16×63= × ( + ) （125+70）×8= × + ×8 42×a+58×a=( + ) × a (a+b) ×x=  × + ×x 火眼金睛看一看：判断下面算式是否正确？ 56×（19+28）= 56×19+28?????????? (??? ) 32×（7×3）= 32×7+32×3????????? (??? ) 25×12+12×75 = 12×（25+75）? (??? ) 与 25×（4×8）相等的算式是（ ）。 ①25×4＋25×8； ②25×4×25×8； ③25×4×8 总结 乘法分配律口诀 乘法分配很重要，简便运算离不了。 正用反用都要熟，简算才能快又准。 因数分成两数和，用个括号括住它。 一数乘上两数和，有两个数乘两次。 两个积的和相加，相同因数括号外， 括号里是两数和，两数和。 * 怀安县长胜小学：王秀燕 冀教版四年级数学下册 复习： 填空 825＋175 = 175＋_________ ……根据（ ） a×b = ×a ……根据（ ） 9×125×8 = 9×（ × ） ……根据（ ） 56+（44+129）= ___________ ……根据（ ） 825 b 125 8 (56+44)+129 加法交换律 乘法交换律 乘法结合律 加法结合律 复习：口算 25×4= 125×8 = 25×9×4= 18×25×4= 125×16= 75+25= 89×100= 268×56+268×44= 用两种方法解答，并说说这两种方法的解题思路，你能从中发现什么？ 　 类似于这样的算式还有吗？你能写出几个吗？ 　 对比发现，总结规律 （1）上面的等式等号左边的算式表示（ ）. （2）上面的等式等号右边的算式表示 ( ). （3）上面的每组中的两个算式的得数（ ）. （4） 从上面的几道题，你发现了什么规律？ （4+6）×9 = 4×9+6×9 （5+3）×4 = 5×4+3×4 （50+25）×4 = 50×4+25×4 （26+74）×30 = 26×30+74×30 两个数和乘同一个数 两个数分别和同一个数相乘，再把积相加 相等 （4 + 6）× 9 = 两个数的（ ）乘同一个数，可以把两个加数（ ）同这个数相乘，再把两个积（ ），结果（ ）。这叫做 乘 法 分 配 律。 + 4×9 6×9 和 分别 相加 不变 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： 做一做： 103 × 32 = (100 + 3) ×32 = 100 × 32 + 3×32 = 3200 + 96 = 3296 16 37 63 125 8 70 42 58 a x b × × √ 选择：请用手势表示正确答案的编号。 ③ （80+4）×25 9×37+9×63 =80×25 +4×25 =2000+100 =2100 =9 ×(37+63) =9×100 =900 利用乘法分配律计算下面各题。 今天这节课，你有什么收获，从中你得到什么