《五厘米和米（通用）》课件小学数学苏教版二年级上册（2013年6月第1版）.pptVIP

实验过程 每张纸条长6厘米 纸条的数量 / 张 2 3 4 8 纸条原总长度 / 厘米 12 18 24 48 重叠长度 / 厘米 1 2 3 纸条现在长度 / 厘米 11 16 21 计算粘贴后纸条长度的算式 12－1＝11 18－2＝16 24－3＝21 纸条接龙 金陵中学仙林分校小学部 顾冰 实验准备 长6厘米的纸条 6张（纸条宽度不限） 胶水 铅笔 直尺 橡皮 白纸 实验过程 猜一猜 将两张长6厘米的纸条粘成一个长条（粘贴的地方长1厘米），粘好后的纸条长（ ）厘米 A：6 B：10 C：11 D：12 * 实验过程 操作一：粘一粘，量一量 取出两张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米） * 实验过程 操作一：粘一粘，量一量 取出两张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米） * ① ② 实验过程 操作一：粘一粘，量一量 取出两张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米） 量一量：粘好后纸条的长度为（ ）厘米 * 实验过程 操作一：粘一粘，量一量 取出两张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米） 量一量：粘好后纸条的长度为（ 11 ）厘米 * 实验过程 操作一：粘一粘，量一量 取出两张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米）， 量一量：粘好后纸条的长度为（ 11 ）厘米 我发现：粘贴前纸条总长度为（ ）厘米 纸条有（ ）处重叠，重叠的长度为（ ）厘米 粘贴后纸条总长度为（ ）厘米 实验过程 操作一：粘一粘，量一量 取出两张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米）， 量一量：粘好后纸条的长度为（ 11 ）厘米 我发现：粘贴前纸条总长度为（ 12 ）厘米 纸条有（ 1 ）处重叠，重叠的长度为（ 1 ）厘米 粘贴后纸条总长度为（ 11 ）厘米 * 实验过程 操作二：粘一粘，量一量 取出三张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米）， 量一量：粘好后纸条的长度为（ ）厘米 * 实验过程 操作二：粘一粘，量一量 取出三张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米）， 量一量：粘好后纸条的长度为（ 16 ）厘米 我发现：粘贴前纸条总长度为（ ）厘米 纸条有（ ）处重叠，重叠的长度为（ ）厘米 粘贴后纸条总长度为（ ）厘米 * 实验过程 操作二：粘一粘，量一量 取出三张长6厘米的纸条，将其粘成一张长条（粘贴的地方长1厘米）， 量一量：粘好后纸条的长度为（ 16 ）厘米 我发现：粘贴前纸条总长度为（ 18 ）厘米 纸条有（ 2 ）处重叠，重叠的长度为（ 2 ）厘米 粘贴后纸条总长度为（ 16 ）厘米 * 实验过程 * 纸条的数量 / 张 2 3 纸条原总长度 / 厘米 重叠长度 / 厘米 纸条现在长度 / 厘米 汇总数据，完成表格（每张纸条长6厘米） 实验过程 * 纸条的数量 / 张 2 3 纸条原总长度 / 厘米 重叠长度 / 厘米 纸条现在长度 / 厘米 每张纸条长6厘米 实验过程 纸条的数量 / 张 2 3 纸条原总长度 / 厘米 12 重叠长度 / 厘米 1 纸条现在长度 / 厘米 11 每张纸条长6厘米 实验过程 * 纸条的数量 / 张 2 3 纸条原总长度 / 厘米 12 重叠长度 / 厘米 1 纸条现在长度 / 厘米 11 每张纸条长6厘米 实验过程 * 纸条的数量 / 张 2 3 纸条原总长度 / 厘米 12 18 重叠长度 / 厘米 1 2 纸条现在长度 / 厘米 11 16 每张纸条长6厘米 实验过程 每张纸条长6厘米 纸条的数量 / 张 2 3 4 纸条原总长度 / 厘米 12 18 重叠长度 / 厘米 1 2 纸条现在长度 / 厘米 11 16 实验过程 每张纸条长6厘米 纸条的数量 / 张