《圆的认识课件》小学数学苏教版五年级下册_12.pptVIP

教室里的圆 圆的各部分名称 自学书本86页上的内容 圆心： （圆规针尖所在位置）O 半径： 从圆心到圆上任意一条线段。r (圆规两脚间距离就是所画圆的半径) 直径： 通过圆心，两端都在圆上的线段。d 课后思考 * 苏教版五年级下册 执教：曹成举 v 你来定规则 说说生活中哪些地方还能看到圆。 “在一切平面图形中，圆最美。” ----------毕达哥拉斯（古希腊数学家） 圆和以前学过的平面图形有什么不同？ 画一个圆 画一个同样大的圆 圆规两脚距离为2厘米 研究工具：圆形纸片、尺子、圆规 研究方法：画一画、量一量、比一比、折一折。 研究问题： （1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？ （2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？ （3）同一个圆的直径和半径有什么关系？ （4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 你发现的新问题…… 要求： 在研究单上及时写下你操作后的发现 小组合作： 分别指出下面各圆的半径和直径。 40厘米 3米 0.12米 14厘米 7.8米 圆,一中同长也。 ---------墨子 一中，就是指圆心，同长就是同一个圆内半径或直径都是相等的。这一发现比西方早一千多年了！ v 车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 这节课你有哪些收获？ 全课小结 * * *