《营养午餐》课件小学数学人教版四年级下册.pptxVIP

营 养 午 餐;1 营养专家的话中“不低于”是什么意思?你是怎么理解的?你能举个例子吗?“不超过”呢?同桌讨论交流一下你的理解? ; 食物的热量就是食物中潜在的能量，热量的单位通常是以千焦来表示。热量除了给人在从事运动，日常工作和生活所需要的能量外，同样也提供了人体活动所需要的能量，血液循环，呼吸，消化吸收等。脂肪，也就是俗称的“肥肉”或“油脂”。脂肪食用后通过代谢转化为热量供人体使用，或转化为体脂储存于脂肪细胞中。正常情况下，体内保持有一定量的脂肪沉积，可以帮助维持人体体温的稳定；提供机体需要的能量，参与机体的各项代谢活动等。但如果体内的脂肪沉积量超过一定的幅度，人体的体重就会增加，体形也会发生变化，此时肥胖就会发生。;A套餐;A套餐; 将高的调低，不足的调高。使它们符合营养标准。; 如果让你来为我们班的同学配菜，你能为几位同学搭配出合格的午餐来？(限时5分钟) 配菜要求 （1）每种方案限三道菜，必须符合营养标准。 （2）必须符合这位同学的体质。 （3）以4人为小组，每小组要做好分工，合作完成 （点菜、记录、计算热量、脂肪、蛋白质，核查填写） （4）算好一种，就可以将其填作业纸上。 ( 5)各组从方案中推荐一种你们认为最合理的。 ;; 影响少儿健康的十大垃圾食品; 学了今天的“营养午餐”，你有什么收获?;1、学生按