八年级下册数学期末复习总结学案.docx

八年级下册数学期末复习学案（01）一、知识点梳理：1、二次根式的定义.一般地，式子（≥0）叫做二次根式，a叫做被开方数。两个非负数：（1）≥0 ；（2）≥02、二次根式的性质：（1）.是一个________ 数 ； （2）__________（a≥0）（3）3、二次根式的乘除：积的算术平方根的性质：，二次根式乘法法则：（a≥0,b≥0）商的算术平方根的性质：二次根式除法法则： 1．被开方数不含分母；4、最简二次根式 2．分母中不含根号； 3. 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．分母有理化：是指把分母中的根号化去，达到化去分母中的根号的目的． 代数式有意义应考虑以下三个方面：（1）二次根式的被开方数为非负数。（2）分式的分母不为0.（3）零指数幂、负整数指数幂的底数不能为0二、典型例题：例1：当x是怎样实数时，下列各式在实数范围内有意义？ ⑵ ⑶ ⑷ （5）例2：化简： （1） （2）例3： (1)已知y=++5，求的值． (2) 已知，求xy的值．例4：化简：（1）； （2）2； （3） （4）（5）例5：计算：（1） （2） （3） 例6：化去下列各式分母中的二次根式：（1） （2） （3）（4）三、强化训练：1、使式子有意义的的取值范围是（ ）A、≤1； B、≤1且； C、； D、1且．2、已知0x1时，化简的结果是（ ）A 2X-1 B 1-2X C -1 D 1已知直角三角形的一条直角边为9，斜边长为10，则别一条直角边长为（ ）A、1； B、； C、19； D、．4、是整数，则正整数的最小值是（ ）A、4； B、5； C、6； D、7．5、下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）A、 B、 C、 D、6、下列计算正确的是（ ）A B C D 7、等式成立的条件是（ ）A x≠3 B x≥0 C x≥0且x≠3 D x38、已知则的值为9、的关系是。10、若，则xy= _______11、当a0时，=________12、实数范围内分解因式：=_____________。13、在Rt△ABC中，斜边AB=5，直角边BC=，则△ABC的面积是________14、已知，求xy的值。15、在△ABC中，a,b,c是三角形的三边长，试化简。16、计算：（1）．　　　　　　　　　　（2）．（3） （4） 17、已知：，求的值。八年级下册数学期末复习学案（02）编制：申老师 姓名：________ 得分：_____一、知识点梳理：1、同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，它们的被开方数相同，这些二次根式就称为同类二次根式。二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．例1．（1）下列根式中，与是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. （2）与不是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 例2：计算 （1）+ ； （2）+； （3）【课堂练习1】1、下面说法正确的是（ ） A. 被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式； B. 与是同类二次根式 C. 与不是同类二次根式； D. 同类二次根式是根指数为2的根式2、下列式子中正确的是（ ） A. B. C. D. 3、计算：（1）3-9+3 （2）例2：计算： （2） （4）例3：先阅读下列的解答过程，然后作答：形如的化简，只要我们找到两个数a，b使a+b=m，ab=n，这样（）2+（）2=m，·=，:那么便有==±（ab）。例如：化简解：首先把化为，这里m=7，n=12；由于4+3=7，4×3=12，即（）2+（）2=7， ·=，∴===2+由上述例题的方法化简：（1） （2