2019届高考历史一轮复习人民版课件：专题提升课十　各国经济体制的创新和调整 .pptxVIP

专题提升课(十);视角1　主干知识——罗斯福新政 【知识点拨】 20世纪30年代，生产与销售的矛盾直接引发了一场资本主义世界经济危机。美国通过实施新政，运用政权力量对国家经济全面干预，不仅使美国成功地渡过了经济危机，而且开创了国家干预经济的新模式。第二次世界大战后，各国对经济运行机制进行的调整，促使资本主义经济在产业结构、经济运作方式、经济增长模式等方面发生了新的变化。;【考题例证1】 (2015·重庆文综，11)富兰克林·罗斯福在首次总统就职演说中表示，如果他提出的议案不能迅速获得通过，“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段——赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力，这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力”。该材料表明，罗斯福正在敦促国会(　　);解析　根据所学知识，罗斯福首次就任总统是“1933年”。1941年3月，美国国会通过《租借法》???“中立法案”废除，1941年12月，珍珠港事件爆发后，美国对日本宣战，排除A、C项。B项表述不符合史实，美国应对危机的方式是“新政”而非“战争”。罗斯福首次就任总统时，美国正遭受经济危机的冲击。材料中“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段——赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力”表明罗斯福以此紧急严峻的态势敦促国会迅速通过新政提案以应对危机，故正确选项为D。 答案　D;视角2　历史趋势——苏联社会主义建设道路的探索 【知识点拨】 苏联社会主义建设道路的探索是围绕着经济政策的不断调整而逐步形成的。一是从“战时共产主义”模式到“新经济政策”；二是“斯大林模式”确立，逐步建立起以工业化为核心、以建立强有力的国防为目的，以社会生活政治化、经济生活高度集中化为内容的斯大林模式。;【考题例证2】 (2015·课标全国Ⅱ，34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联(　　);解析　据题干信息，从1930年至1931年，苏联粮食产量有所下降，但是苏联粮食出口却有了增加，联系20世纪30年代苏联工业化建设的有关史实，说明苏联依靠农业出口，为工业发展积累资金，体现了人民为工业化建设作出了重要贡献，故选A项。B、C两项题干材料不能体现，排除；D项与题干中粮食出口增加相矛盾，排除。 答案　A;视角3　主流思潮——国家干预与宏观调控 【知识点拨】 国家干预与宏观调控的经济思想，是凯恩斯主义的运用，也是国家垄断资本主义的核心，是20世纪30～70年代资本主义自我调整过程中逐步形成的一种经济思想。其核心是加强国家对经济的干预。主要内容是国家全面干预经济，加强对经济的宏观调控。;【考题例证3】 (2013·课标全国Ⅰ，31)有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是(　　);解析　本题考查学生联系历史背景分析理解历史问题的能力。注意关键信息：“对经济进行了有限的干预”“为后来的罗斯福新政提供了借鉴”。结合胡佛实行的相关措施和罗斯福新政的具体内容，选择D项。A项是罗斯福新政的措施之一，与题意不符；B项是对外贸易政策，不属于国家对经济的干预；C项自愿减少耕地是生产者自己的选择，不属于国家对经济的干预。 答案　D;视角4　社会热点——福利国家制度 【知识点拨】 公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也是一个社会文明进步的标志。现代西方国家的福利制度体现了社会公平、公正、正义的思想，反映了人的生存机会的平等，有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序。;【考题例证4】 (2012·海南单科，22)1945年7月英国举行大选，被视为反法西斯战争英雄的在任首相丘吉尔及其所在的保守党惨败，工党获胜组阁。导致这一结果的主要原因是(　　);解析　从时间上看，A项是与史实相符的，但不是工党获胜的原因；因战争给社会经济带来破坏，影响到人民的生活水平，工党在竞选中提出实行社会福利等改革纲领，抓住了社会要求，取得了民众的支持，B项正确；C、D项与题意不符。 答案　B;20世纪世界三大经济体制调整的比较;不同;相同;1.罗斯福新政的历史地位和阶级性质;【解读】 罗斯福新政顺应了历史潮流，具有进步意义：新政使美国成功地渡过了经济危机，人民生活水平提高；缓和了社会矛盾，维护了美国的民主制度，为第二次世界大战中打败法西斯奠定了基础；开创了国家干预经济发展的新模式，对第二次世界大战后的美国和西方资本主义国家产生了深远影响。但是新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，不可能改变资本主义制度的本质，也无法从根本上消除经济危机。;2.福利制度的利弊;【解读】 作者论述了西方“福利国家”政策的目的、本质和弊端。作者认为：福利国家通过税收的办法实现国民收入