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九年级数学第一次综合作业
九年级数学综合作业（一）2012年9月13日
班级： 姓名： 学号：
一.填空题（每空3分，共30分）。
1.当x___________时，是二次根式．
当x___________时，在实数范围内有意义x____________时,式子有意义.
4.当x_____________时,式子有意义
5.已知：，则________________
6.当x_______________时，。
7.若代数式有意义，则x的取值范围是____________。
8.实数a、b、c在数轴上的对应点如图。
___________
9.已知，计算ab=____________。
10.的整数部分为a，小数部分为b，则a=____________，
二．选择题(每题3分，共30分)。
11.若为二次根式，则m的取值为 （ ）
A．m≤3 B．m＜3 C．m≥3 D．m＞3
下列式子中二次根式的个数有 （ ⑴；；；；；；.
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
当有意义时，a的取值范围是 （ ）
A．a≥2 B．a＞2 C．a≠2 D．a≠－2
15.要使式子有意义，字母x的取值必须满足 （ ）
A、 B、 C、 D、
16.下列各式是二次根式的是 （ ）
A、 B、 C、 D、
17.若a为实数，下列代数式中，一定是负数的是 （ ）
A. B. C. D.
18. 若x为任意实数，下列各式一定有意义的是 （ ）
A. B.
C. D.
19.把根号外的因式移入根号内等于 （ ）
A. B. C. D.
20. 若△ABC三边长为a,b,c,且（a-2）2++︱c-4︱=0,则此三角形的周长为 （ ）
A.2+5 B.4-3 C.4+5 D.4+3
三．解答题（解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）
21．（12分）要使下列各式有意义，字母x的取值必须分别满足什么条件？
（1） （2）（3）（4）
（5）+（6） （7） （8）
（9） （10）
22. （8分）（1）当x是多少时，在实数范围内有意义？
（2）当x是多少时， +在实数范围内有意义？
（3）当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？
（4）当x是多少时，有意义。
23．（10分）已知y=++5，求的值．
24.（10分）已知互为相反数，求的值。
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