第四章--实践和世界.pptVIP

人类可以通过自身的实践，使之向着有利于人类的方向转化： 第一，确立保护自然的观念； 第二，努力协调好人与自然之间的关系。 第三，树立可持续发展的思想观念。 中国是一个发展中国家，一定要采取积极的态度和切实可行的措施，努力促进经济、社会、环境的可持续发展。 思考题： 1、如何理解实践的定义、特征？ 2、实践的基本形式有哪些？ 3、 4、如何理解实践的主体和客体及其相互关系？ 5、为什么说实践是人类的存在方式？ 6、如何理解自在世界和人类世界的对立与统一？ 7、如何理解改造主观世界和改造客观世界的关系？ 第二，社会关系的实践。 社会关系实践是指处理人与人之间的关系、改造社会的活动。 第三，科学实验。 科学实验是在一定的科学理论指导下、有明确目的的、具备一定的设施而去探索规律性知识的活动。 除基本实践形式，还有其他一些实践形式，如：商业、财贸的服务性行业的工作、各种政党、群众团体的组织活动、学校的教育活动、演员的艺术表演活动等等，都是社会实践的各种形式。 如：教育活动。 第二节 实践的结构与过程 （一）实践的基本结构（主体、客体、中介及其相互关系） 1、什么是主体和客体 实践主体 实践工具 实践客体 （1）实践主体 实践的主体是从事一定实践活动的人。 一是自然性。二是社会性。三是意识性。四是实践性。 从主体能力结构来说，包含着三种因素： 第一，人本身的自然力。 第二，主体掌握和运用的知识、经验等知识性因素。（理论知识和经验性知识） 第三，主体的情感和意志的等精神动力因素。 从主体的活动结构来说有三种形式： 个体主体是指在一定社会关系中从事相对独立的实践活动的个人； 群体主体是指按照一定的信仰、目的、利益、规范等组织起来的社会共同体； 社会主体是指在一定社会历史条件下以社会关系维系的个人或团体的总和，它是主体的最高形式。 作为主体的人，一方面具有客观现实性，是物质的高级的存在形态。 另一方面，必须是为了满足自己的需要进行物质生产活动的社会的人，进而在物质生产活动中表现和确证自己对自然界的主体地位和具有能动性的特征。 二、实践的客体 马克思说“客体是自然”，首先是指客观的自在自然界，即分化出客体的前提条件。 其次，马克思说“客体是自然”，也并不是说自然界都是现实的客体，而是指自然都有成为现实的客体的可能。 马克思主义认识论所指的现实的客体，只是进入主体人——实践、认识活动领域作为确定的对象被相对固定下来，并成为人的本质力量的展示和确证。简单说，客体是进入主体活动领域并和主体发生联系的客观事物。 客体的特征： 一是客观性。 二是对象性 。 三是社会历史性。 客体的类型：P82 客体同主体一样，也具有多种形式。如果按客体的本质结构和特性来区分，其基本形式有自然客体、社会客体和思维客体。 自然客体是指自然界的事物和现象，是那些与人发生现实关系的自然界，是进入主体人实践——认识活动领域的自然界。 社会客体是指社会性的存在和社会关系。 精神客体是作为认识对象的精神现象及其物质载体。它又区分为主观精神客体和客观精神客体。 三、实践的中介 物质工具和语言符号P83 实践诸要素的相互关系 实践的主体、客体与中介是历史地变化着的，决定了实践的基本结构也是历史地变化着的。实践表现为：主体的客体化和客体的主体化的双向运动，由此推动着主体和客体关系的历史发展。P84 主体的客体化是指人通过实践使自己的本质力量转化为对象物。 客体的主体化是指客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素，变成主体的一部分。 四、实践的过程 1、实践的运行过程包括三个基本环节： （1）确立实践目的、方案； （2）主体作用于客体； （3）检验和评价实践结果； 对实践结果的评价： 一是实践效果评价。 从实践产生的直接和间接、部分和整体、近期和长远的后果的性质以及大小上来评价； 二是实践效能评价。 分析实践诸要素的结构合理性程度以及单个要素在实践过程中所起的有效作用； 三是实践效率评价。 从实践活动的投入与产出、消耗与所得之间的比率上来评价。 目的：修正实践目的、方案，对实践活动进行反馈调节。  实践系统的反馈调节机制 通过对实践效果进行科学评价，人们获得了对实践目的和过程的再认识，再以这种认识来检查、审视原有的实践目的、实践方案、实践操作方式等等，进而调整、修正实践活动的运行，这就是实践系统的反馈调节机制。 总之，实践是以主体、中介和客体为基本要素，通过目的、手段和结果的反馈调控而自我运动、自我发展的活动过程。 第三节 实践与世界的二重化 人类作为能动的自然存在物独立于自然界，自然界作为人的对立物而存在，人与人之外的自然在实践基础上构成了既相互对立又相互依存的关系；人作为主体在改造客