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2019版高考政治一轮课件:必修1 第七课 个人收入的分配 .pptVIP

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2019版高考政治一轮课件:必修1 第七课 个人收入的分配

[知能清障] 有利于贯彻落实以人为本的科学发展观 对科学发展观 有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距,实现共同富裕的目标 对实现共同富裕  有利于促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动更多地向依靠内需拉动,实现经济发展方式的转变 对经济发展方式  有利于缩小收入差距,提高社会总体消费水平,扩大内需 对消费 有利于调动劳动者积极性,推动生产发展,提高经济效率,增加社会财富 对效率 意义 收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现 必要性 收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要 含义 (1)从根本上看,要以经济建设为中心,大力发展生产力,提高经济效率、增加社会财富,为实现社会公平奠定物质 基础; (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证; (3)增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措; (4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配 调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距 措施 ①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,既要提高效率,又要促进公平; ②兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进 处理二者关系的措施  ①效率与公平具有一致性。一方面,效率是公平的物质前提。另一方面,公平是提高经济效率的保证; ②效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾 关系 收入分配公平,要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要 效率指经济活动中产出与投入的比率,表示资源有效利用的程度。效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加 含义 公平 效率 [演练冲关] 返回 * * * * 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 知识体系——定内容 核心素养——定能力 —— 公共参与 依法保护各类产权,调动各类生产要素的积极性,促进经济发展 法治意识 正确认识多种分配方式的地位和作用,正确认识和处理效率和公平的关系,正确认识我国的扶贫工作是一个长期的过程 科学精神 我国的分配制度是由社会主义初级阶段的生产力状况和基本经济制度决定的,为我国实现社会公平提供了重要的制度保证,有利于促进生产力的发展,通过学习,我们要进一步增强对这一制度的政治认同 政治认同 学案一 按劳分配为主体 多种分配方式并存 学案二 收入分配与社会公平 课时达标检测 学案一 按劳分配为主体 多种 分配方式并存 [知识记清] 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展;体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 作用和意义 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平,是实行按劳分配的物质基础 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因 客观必然性 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得 内容要求 按劳分配在所有分配方式中占主体地位 地位 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。(只有在公有制经济或者公有制性质的经济中,才存在按劳分配的分配方式) 性质 按劳分配主要表现形式为:①国家机关、公有制事业单位中工作人员及公有制企业中职工的工资、奖金、津贴等。②公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖金、津贴等。③农村经济中的“联产计酬” 主要表现形式 尽管按劳分配是以劳动为尺度向劳动者分配个人消费品,但在不同的企业里并非等量劳动获得等量报酬,按劳分配的实现程度是同其所在企业的经营状况密切相关的 劳动报酬形式 并非劳动收入就是按劳分配,只有公有制经济中的劳动收入才是按劳分配,非公有制经济中的劳动收入不属于按劳分配 劳动收入角度 按劳分配只存在于公有制经济当中,但并非公有制经济中的分配都是按劳分配,如对劳动者生活起保障作用的福利性分配、从社会保障中取得的各种收入,不属于按劳分配 所有制角度  凭借土地取得的收入(土地的租金、出让金等

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