第一讲-力提高.pptxVIP

第一讲 基础力学提高;模块一：力;力是物体对物体的作用;（1）力不能脱离物体而单独在 （2）有力作用时必须同时存在两个物体 （3）产生力的两个物体不一定接触;【例1.1】下列关于力的说法正确的是（ ） A、两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用 B、单独一个物体也会产生力的作用 C、力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 D、只要物体相互接触，就一定会产生力的作用;【例1.2】从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉 力的施力物体是（ ） A．地球?? B．水????? C．水和桶????? D．绳子 【例1.3】托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（ ） A、一袋方便面 B、一张学生用的板凳 C、一枚大头针 D、一块砖;1.力可以使物体发生形变 2.力可以改变物体的运动状态。 态改变：速度的大小或方向改变 态不变：静止、匀速直线;我们对桌面施加力，桌面会不会发生形变？;【例1.4】下列现象中，物体的运动状态没有发生改变（ ） A、自行车匀速转弯 B、水平公路上加速运动的小轿车 C、人造卫星绕着地球运动 D、小车在桌面上做匀速直线运动;力的三要素：大小、方向、作用点 总结：力的三要素都能影响力的作用效果。 【例1.5】用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水平会沿着桌面滑动， 用同样大小的水平推力推矿泉水瓶上部，水瓶会翻倒。 这说明力的作用效果与（ ） A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、受力面积有关;定义：用一条有方向的线段来表示力的作用点和方向 注意：作用点一定要画在受力物体上;【例1.6】用力的示意图画出大小为60N与水平面30o 角斜向右拉小车的力。;当一个物体对另一个物体施力的同时，也受到力的作用。 所以力的作用是相互的。 特点：等大、反向、共线、异物、同生共死。;【例1.7】 （1）手击排球，施力物体是 _______， 受力物体是 _______，手也感到痛，这是因_______。 （2）端午龙舟赛是我国传统的节日，使龙舟向前运动的（ ?? A、桨对水的作用力 B、水对桨的作用力 C、水对龙舟的作用力 D、人对桨的作用力;模块二：弹力;（1）相互接触 （2）施力物体发生弹性形变 【例2.1】下列关于弹力的说法中，正确的是（ ） A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用 B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存 在弹力作用 D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比;弹力的方向与施力物体的弹性形变方向相反;原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。 使用方法：观（量程和分度值） 调（调零） 测（沿弹簧轴线方向） 读（拉挂钩的力）;【例2.2】 使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ） A．所测量的力不能超过量程 B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次 C. 使用前应校零 D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着;【例2.3】 弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用， F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ） A．弹簧测力计的示数为6N B．弹簧测力计的示数为1.5N C．弹簧测力计的示数是3N D．弹簧测力计的示数为0N;模块三：重力;概念：在地球附近，由于地球的吸引而 使物体受到的力。 施力物体:地球 符号：G ;G=mg m=G/g;重力的方向：①总是竖直向下的（物体自由落向地面的方向） ②垂直水平面向下;定义：重力在物体上的作用点（等效） （1）质量均匀、外形规则的物体重心在它的几何中心； （2）质量不均匀、外形不规则物体的重心用悬挂法找;考点四：重力和质量的关系;5、小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65Kg的杠铃，则 （1）小明的质量是多少？（2