课前-课堂和作业要求.pptVIP

这样做有利于自己从一上课起就能很好的进入状态，不会出现思维跟不上的现象。两遍还是似懂非懂，或者存在一些疑点，应该把这些地方标注出来，作为课堂听讲关注点。如果老师没有布置预习，自己至少应该把新课内容看一遍，做到心中有数，上课时就会得心应手。 课堂上要求  课堂上必须保证的纪律： 一，不迟到，认真听讲，不私自说话 二，回答问题要举手，经过老师允许后方可发言，上课不能随便接老师的话。 三，记好课堂笔记 除此之外课堂上必须做到 完成学案 具体要求： 1.书写要认真规范，注重对题型、思路和规律的总结，用红笔写在题旁边； 2.用红色笔标出自己不会的问题，准备讨论时向其他同学请教。 3.打开课本，看看自己导学案上的不会的问题能不能独立解决，不能独立解决的准备讨论时向其他同学请教。 课中 分组合作讨论解疑（8分钟） 具体要求： 1、小组长负责组织讨论，每个小组成员均要积极参与讨论，禁止“拉大锯”式讨论和假讨论； 2、全体起立，首先在组内三个层次中分层一对一讨论，有解决不了的问题再提出来小组内讨论；小组内解决不了的问题可以A同学向别的组的A同学请教，只要是你学习知识可以串桌讨论； 3、错误的题目要改正错误，找出错因，总结做这类题目的规律、方法和易错点，用红笔写在题旁边。 4、提前讨论完的小组可以先坐下改正自己的错题。 高效展示（10分钟） 具体要求： 1、口头展示，声音洪亮、清楚； 2、书面展示要书写认真、规范 ，要分层次，要点化； 3、不展示 的同学对自己预习和做练习出现的问题改错，找出错因； 精彩点评（15分钟） 具体要求： 1.微笑面对大家，阳光点评，全员参与； 2.声音洪亮，有激情，无口语，语速适中； 3.先点评对错，再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展， 不能只讲答案，要点明注意事项，并总结方法和规律； 4. 不点评的同学对自己预习和做练习出现的问题用红笔改错，找出错因； 5.听讲的同学要极度专注，随时质疑、追问，严禁小动作，并注意坐姿； 完成当堂检测（5分钟） 具体要求： 1.认真审题，作答要准确； 2.独立完成，不准看课本； 3.下课前小组长收齐，交给学科班长。 谢谢大家 * * 当老师走进教室时，如果学生还是乱作一团，老师宣布上课时，才一个个拿出课本、笔记本、练习本，老师开始上课时有的同学还没有进入状态，试想这节课的效果如何呢，大家议一议 课前应该做哪些准备工作呢？ 应提前2分钟进入教室 ！ 一、做好物品准备 上课前应该把上课所要用的一切用品整齐的摆放在课桌上，课本、笔记本、练习本、教辅资料、文具等等---不能在课堂上要用时才去找，这是最起码的要求。除此之外，在预备铃响后，老师会来候课，如果老师还有其他要求，要尽快的完成准备工作。 二、做好知识衔接 上节课学习的内容大多和下节课有联系，课前应该简单复习上节课的内容，如果有遗留问题，应该认真思考，这些问题很可能是下节课要解决的重要问题。 三、做好课前预习 老师一般都会发学案，在完成对新课内容的预习后，以学案自主预习预习题纲（或问题）为线索，对新课内容要有一个初步的认识。通过做预习练习，明确新课的重难点和核心问题，在课堂听讲时应该重点关注这些内容。在预习过程中，可能不是所有内容都能学懂，有的内容看一遍没看懂， 四、做好思想准备 不同的科目知识特点不一样，不同的科目老师的教学方法和教学模式不一样。因此，在不同的课堂，就应该有不同的听课策略。要根据不同的科目调整自己的思维方式，想好自己该怎么配合老师的教学，怎么样才能跟上老师的思路和节奏。 五、做好问题准备 一是要做好被提问的思想准备，把老师可能会提问的问题再熟悉一遍；二是自己有没有需要在课堂上向老师提出的问题，如果有，先理清思路，做好准备。 课前 预习课本并完成自主探究（导学）部分 具体要求： 1.预习时用蓝色圆珠笔标出重、难点； 2.认真仔细，自主分析解决问题，自己解决不 了的疑问用红色笔标出或进行记录； 3.合上课本独立完成学案的自学指导。 中学生作业规范要求 学生作业规范要求 一、总体要求 1．记清每天各科作业内容及相关要求。 2．备好做作业的用品、资料，用笔采用钢笔、水笔或圆珠笔，不使用铅笔。 3．学生的作业应在早读课前交，科代表应及时向任课教师反馈作业情况。 4 ．养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯。 ? 5 ．日清周结，学会反思总结，建立典型错题集。 ? 6 ．作业本要保存好，试卷应装订成册，便于复习。 ? ? 4．养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯。 5．日清周结，学会反思总结，建立典型错题集。 6．作业本要保存好，试卷应装订成册，