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A Contrastive Study of Differences between China and America in Family Education
Abstract
Education appears and develops with human society. It is a kind of social acts that
emphasize cultivating people’s quality and ability. It is also a major mode to inherit
culture and social experience. Family education, school education and social education
are three major components of national education, of which family education is an
essential part.
Family education is one of the earliest and most important forms of education. It
plays a vital role in the formation of children’s thinking mode and world view.
Nowadays, social development needs high-quality people and a good family education
is the key to the cultivation of the talents. Because of the differences between China
and America in historical background and the understanding of education, the ways of
family education are also not the same. The significant differences in family education
between China and America, different traditions, values and educational methods have
made the sharp distinctions in terms of children’s behaviors. This thesis, introduces
foreign advanced educational concepts and training methods, and tries to provide some
enlightening views and suggestions to Chinese family education reforms.
Keywords: differences, family education, proposals
I
A Contrastive Study of Differences between China and America in Family Education
摘要
教育是随着人类社会的活动而出现、发展的事物,它是一种着重培养他人的
素质、能力的一项社会行为,同时,它也是传承社会文化及社会经验的一种主要
方式。在教育的环节中,家庭教育则是最必不可少的一环。
家庭教育是所有教育中最早期也是最重要的一种教育形式。它对孩子的思维
模式和世界观的形成起着至关重要的作用。现在社会的发展需要高素质的人才,
而良好的家庭教育是培养高素质人才很关键的起点。中美两国由于文化历史方面
和家庭教育的方式方法及教育理念与中国有着显著的差异,这便导致了两国儿童
在成人后的行为和处事方式上的巨大差距。家庭教育对孩子的成长具有至关重要
的作用。中美
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