冀教版五年级数学下册长方体展开图课件（修改稿）.pptVIP

试一试：下面的平面图哪些可以折成正方体？ 冀教版五年级数学下 五 长方体和正方体 第2课时 明确目标 学习目标 1、经历动手操作、展示、观察等认识长方体、正方体平面展开图的过程。 2、认识长方体、正方体的平面展开图，初步建立长方体、正方体和展开图之间的关系。 3、积极参与数学活动，感受活动的快乐，发展空间观念。 把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。 小心，注意不要剪散了！ 把你剪开的平面图展示一下： 我们把平面（2）左边的长方形剪下来，拼到左上部得到的新平面还可以合成原来的长方体吗？ （2） （1） （3） 用这种方法你还得到可以合成原来长方体的其他形式的平面图吗？ 把一个长方体纸盒剪开变为平面可以得到许多不同的图形： 你得到这几种形状的平面图形了吗？ 你得到这几种形状的平面图形了吗？ 把一个长方体纸盒剪开变为平面还可以得到： 我们把这些平面图形叫做长方体的平面展开图 一四一型 二 二二 型 一 三 二型 观察自己剪的展开图，说说哪两个面是相对的。 上 下 前 后 左 右 A A B B C C A A B B C C 还要用符号表示出来哦！ 把一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图 在展开图上把原来相对的面涂上相同的颜色 一四一型 一四一型 二二二型 二三一型 1、找出每个长方体对应的展开图。 2、剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。 要求：先在各个平面上标上“上、下、左、右、前、后”，再折叠 左 下 右 前 后 上 左 下 右 前 后 上 前 右 后 上 下 左 左 右 下 前 右 前 3.下面这个图形可折叠成A、B、C、D中的哪个正方体？ A B C D 先观察展开图中哪两个图形是相对的！再判断。 A B C D 你的答案是？ 4、根据下图计算。（单位：厘米） 5 2 4 （1）上面的面积是（ ）。 （2）前面的面积是（ ）。 （3）右面的面积是（ ）。 5×4＝20 5×2＝10 4×2＝8 谈谈这节课大家有什么收获.