四年级下加减法的意义和各部分间的关系_1.pptVIP

2015人教版四年级数学下册 加、减法的意义和各部分间的关系 18 + 17 = 35 加数 加数 和 + = 35 - 17 = 18 和 加数 加数 （第二个） （第一个） - = 加法的角度： 减法的角度： 18 + 17 = 35 35 - 17 = 18 被减数 减数 差 差 减数 被减数 - = + = 讨论： 从上面的三个算式中你发现了什么？ 35 - 18 = 17 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法 相加的两个数叫做加数 加得的数叫做和 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 减法是加法的逆运算 和= 加数+ 加数 加数= 和- 另一个加数 ???????= ?????????+ ????????? ?????????= ???????- ??????? ????????? 差= 被减数- 减数 被减数= 减数+ 差 减数= 被减数- 差 ???????= ?????????- ??????? ?????????= ???????+ ??????? ???????= ?????????-??????? * 1、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。 （2）一个加数 = （ ） — （ ） （3）被减数 = （ ） + （ ） （4）减数 = （ ）— （ ） （5）和 = （ ） + （ ） 和 加数 加数 和 另一个加数 差 减数 被减数 差 加数 加数 （ ）+ 20=50 100+（ ）=150 40－（ ）=30 （ ）－20=50 30 50 10 70 一个加数=和－另一个加数 一个加数=和－另一个加数 减数=被减数－差 被减数=减数+差 列式计算： 1、145加上214的和是多少？ 2、一个数加上145的和是214，这个数是多少？ 加数 加数 和 加数 加数 和 3、324减去276的差是多少？ 4、一个数减去324的差是276，这个数是多少？ 5、324减去一个数的差是276，这个数是多少？ 被减数 减数 差 被减数 减数 差 被减数 减数 根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。 3043-2468= 3043-575= 575 2468 用什么方法计算？为什么？ （2） 滑雪场全天卖出145 张门票，其中上午卖出86 张，下午卖出多少张？ （3） 华光文具店运来一批练习本，卖出370 包，剩下630 包。运来多少包练习本？ （4） 兴华小学一共有学生843 人，其中男生有418 人，女生有多少人？ （1） 滑雪场上午卖出86 张门票，下午卖出59 张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？ 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 28+19=47 47-19=28 4 7 -28=19 203+147=350 67-55=12 850-239=611