小学数学五年级下册《分数和小数的互化》PPT课件.pptxVIP

32310100小数表示 分数表示课前复习：PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 1、 看图写出分数和小数。0.30.23小数表示： （ ）分数表示： （ ）2、根据分数与除法的关系：3÷5 =（ ）11÷19 = （ ）3、填空：３ 0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一，它表示（ ）分之（ 　）。 0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（　）分之（　）。十三17百十七９千九邱慧子同学的难题？ 有两位同学编中国结，欢 欢用了 米的红绳，明明用了 0.6米的红绳，谁用得红绳多？为什么？人教新课标五年级数学下册分数和小数的互化例1. 有两位同学编中国结，欢欢用了 米的红绳，明明用了0.6米的红绳，谁用得红绳多？为什么？ 比一比，看谁做得好！把下面的小数化成分数。 0.8 0.15 0.543 2.09讨论： 小数化分数有什么简便方法？ 小数化分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母(10，100，1000……) ，把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。练一练： 把下面的 小 数化成分数。 0.07 1.05 0.123 0.24 把 、 、 化成小数。 （除不尽保留两位小数）例 2: 用分子去除以分母；除不尽的，可以根据需要，按四舍五入法保留几位小数。我能行 把下面的分数化成小数。（除不尽保留三位小数） 把 、 、 化成小数。例 3: 分母是10，100，1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。我能行 把下面的分数化成小数。讨论： 你是怎么把分数化成小数的？一 展 身 手14 一、填 空。 1、把0.25化分数时，因为0.25是（ ）小数，所以就在1后面写（ ）个0作（ ），把0.25去掉小数点作（　　），最后是（　　）。2两位 分母分子7110002 、把 化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（ ）起，向（ 　）数出（ ）位，点上（　　 ）结果（ ）。最后一位左3小数点1. 007571010107211001001001116510000二、下面的分数与小数互化是否正确？√0.5 = （） = 0.7 （ ）×√×1.07 = （ ） 1= 0.21 （ ） 0.65 = （） = 0.111 （ ） ××50.8225133414550三、 把下面的小数和与它相等的分数用线连起来10.3+10看看谁最聪明邱慧子同学的又一个难题？ 有三位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了 时，乙用了0.8时，丙用了 时，哪位同学登得快？思考： 通过这节课的学习，你有什 么收获？