风清气正学习体会与风筝制作大赛活动实施方案合集.docVIP

风清气正学习体会与风筝制作大赛活动实施方案合集 风清气正学习体会 风清气正学习体会 风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论，受益匪浅，触感颇多，下面谈自己的一些学习体会。 一、对风清气正有了进一步的理解。 所谓风者，党风，政风，行风，民风，校风，学风，作风等，所谓气者，骨气，志气，正气，节气，人气等，风清气正就是要求我们讲道德，严纪律，不谋私，顾大局、淡名利，讲友爱，重团结，多奉献等。 二、营造风清气正发展环境的意义。 它的意义不仅在于当前，更在于长远，一个社会，如果把风气搞好了，领导干部干净干事，以声作则，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就会影响和带动广大人民群众为建设富强，民主，和谐的社会而自觉奋斗，就会将精神力量转化为物质力量。 因此，好的社会风气是凝聚力，好的社会风气出生产力，出战斗力，如果社会风气搞坏了，人必然就散了，社会上就会沉渣泛起，污水横流。 三、作为教师的我们如何真正做倒“风清气正”。 （一）优化思想环境。如何转变思想观念，首先要加强学习，不断充实自己，在不断学习中提高思想觉悟，学习新的理念，提高认识，更新观念，其次要调整好心态，学会适应，不要怨天尤人。 （二）不断提高业务能力及自身素质。 （三）融洽师生关系，激发学生学习兴趣。 （四）用欣赏的眼光看待每一位学生。 （五）大胆创新，形成自己独特的教学风格。 风筝制作大赛活动实施方案 一·活动背景 春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。 二·活动意义： 1·相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。 2·通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。 三·活动时间与地点 时间：20**-3-5 地点：2号教学楼501、502、503教室 四·活动准备 1·在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。 2·3.01—3.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。 3·3.05日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。 4·3.01—02日，财务部应买100份材料。 五·活动开展 1·参加人员在活动地点集合。 2·发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。 3·完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。 六·活动预算 硫酸纸（200）木条或纸签（50）绳子（10） 胶带（40）固体酒精（30）横幅（40） 七·注意事项 1·活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。 2·材料准备宜多不宜少。 3·所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。 4·若天气变化，可令择适合之日。 策划书：某某协会 20**年2月 5 1