五年级数学学科教案、学案一体化设计求一个数比另一个数多（或少）百分之几.docVIP

荣成市实验小学五年级数学学科教案、学案一体化设计 学科 数学 年级 五 课题 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 课时 1课时 设计人 邹妍 教 学 目 标 设 计 1、求一个数比另一个数多（少）百分之几； 2、成数的意义及简单应用 3、引导学生总结这类问题的基本的解题办法，概括提升学生思维的过程。 教 学 方 法 设 计 启发式学习法 探究式教学法 利用现代多媒体教学 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一导入新课 上一节课，我们一起浏览了济南的秀丽风光，趵突泉、大明湖和千佛山，更是融自然景观与人文历史于一体，佳联相伴，美景生辉，令人忘返。那么同学们还想不想再见识一下一盏寒泉荐秋菊，三更画舫穿藕花，的大明湖呢？想，那么你们想做什么交通工具去呢？飞机。飞机属于民航运输。火车，火车属于铁路运输。汽车，汽车属于公路运输。那么咱们先到飞机场火车站还有汽车站调查一下十月黄金周济南市的客运情况，请看屏幕。 二、新课 （1）提出问题 播放课件： 看到这些，你想乘坐交通工具时一定要注意什么？安全。对要时刻敲响安全的警钟。老师把调查的数据制成了统计表，看到这个统计表你知道哪些数学信息？谁能起来大声告诉大家？ 根据这些信息你能提出哪些数学问题？ 生提出问题。 （2）分析问题 解答第一个问题。 解答第二个问题。 （1）谁是单位1 （2）问题的实际含义。 （3）解决问题 通过画线段图