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2017--2018学年第二学期末考试试题情况分析表
单位 小学 学科 语文 班级 1.1 任课教师 日期 2018.5.1
应考人数 39 实考人数 39 难度评 级 较易 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 96分以上 90-95 80-89 60-79 45-59 45分以下 100 14 78.03 82.05% 58.97% 8 13 4 7 2 5 题号 考核内 容 计分 6 权重 6% 平均分 4.8
第
一
大
题
汉 字
规 范
书 写
本题考查学生的汉字规范书写,,给出了一句古诗让学生把它抄写到田字格中.本题比较简单,但仅有百分之八的学生做对.有些学生是因为不认识不理解抄字,写出了诗的另外两句,还有三位学生是完全不会做.写出来的学生出现有书写不规范不工整的情形,但鉴于第一次作这种类型的题,没有扣分. 题号 考核内 容 计分 16 权重 16% 平均分 12
第
二
大
题
看拼音写词 语 该题比较基础,主要考查学生的词语拼读与书写,百分之八十的学生能完全书正确,五位学生不会拼写只写出了个别词语,两位学生北京的北书写错误,一位学生天气的气,一位学生春节出现错误.这道题大部分学生掌握不错,能够完全正确的书写,加强书写练习对学生的书写能力提高还是有用的. 题号 考核内 容 计分 4 权重 4% 平均分 3.7
第
三
大
题
加一加减一减变生字 本题是常见题型,非常简单,学生基本都能做对,个别学生在书写生字时笔顺出现错误导致失分. 题号 考核内 容 计分 8 权重 8% 平均分 5.8
第
四
大
题
多音字 本题主要考查多音字在语境中的读音,难度中等,70%学生完全正确,百分之二十的学生出现错误,百分之十的人不会做.加强多音字的区分组词练习. 题号 考核内 容 计分 12 权重 12% 平均分 10
第
五
大
题
量词选 用 本题主要考查量词搭配,非常简单,百分之八十的同学能完全做对,百分之十的同学个别字书写不规范,出现错误.四位学生不会做,错误.加强汉字规范书写练习. 题号 考核内 容 计分 6 权重 6% 平均分 5
第
六
大
题
课文填 空 本题非常简单,但仍然有将近百分之十五的学生不能完全做对.加强读背认练习. 题号 考核内 容 计分 8 权重 8% 平均分 6.5 第
七
大
题 词语搭 配
此题是连线题,一个是课文内容,比较简单,错误主要出现在茂密的森林和精彩的球赛,学生因不识字出现错误.
题号 考核内 容 计分 8 权重 8% 平均分
5.5 第
八
大
题 照样子写一 写 本题是经常练习的常见题,aabb和...来...去的词语问题不大,abb型词语有不会乱写的,有错字的,出现错误较多.
题号 考核内 容 计分 权重 平均分 第
九
大
题 查字典
本题主要考查字典,问题主要出现在第二列音节中,很多学生在写音节是带了声调,出现错误.继续强调区分音节,读音,和音序.
题号 考核内 容 计分 8 权重 8% 平均分
5 第
十
大
题 阅读 本题是出现错误比较多的一题,第一小题有些同学疏导数错,有的学生不知道感叹号也能表示一句话,导致错误.另外,学生不会读题,不明白加引号的我是什么意思,导致第二小题的答案五花八门.加强各种阅读题型的练习. 题号 考核内 容 计分 15 权重 15% 平均分
12 第
十一
大
题 看图写 话 本题是在我看来是做得最令人满意的一题,百分之七十的同学都能按要求写得语句通顺,部分同学还能运用比喻句.虽然还有人出现空格,标点,错字等问题,但整体来说还算不错.在以后的教学中加强引导的同时不但要说,还要写. 题号 考核内 容 计分 权重 平均分 第
十二
大
题 题号 考核内 容 计分 权重 平均分 第
十三
大
题
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