苏教版五年级下册数学《公倍数》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * 公倍数和最小公倍数 求下列每组数的最大公因数 8和9 24和36 12和24 活动一：动手操作，认识公倍数 例11 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺在边长 分别为6厘米和8厘米的正方形里。 1.小组合作摆一摆，看看长方形纸片能不能正好铺满这两个正方形？ 2.如果能拼，说说怎么拼？需要多少张长方形纸片？如果不能拼的， 也说说理由。 3.组内交流：这样的长方形还能铺满边长是多少厘米的正方形？ 4.说说自己的发现：哪种正方形可以用这样的长方形铺满？ 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形，可以正好铺满哪个正方形？ 6厘米 6厘米 8厘米 8厘米 3厘米 2厘米 6÷ 2=3 6÷ 3=2 8÷ 2=4 8÷ 3=2 2 … 活动一：动手操作，认识公倍数 例11 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺在边长 分别为6厘米和8厘米的正方形里。 1.小组合作摆一摆，看看长方形纸片能不能正好铺满这两个正方形？ 2.如果能拼，说说怎么拼？需要多少张长方形纸片？如果不能拼的， 也说说理由。 3.组内交流：这样的长方形还能铺满边长是多少厘米的正方形？ 4.说说自己的发现：哪种正方形可以用这样的长方形铺满？ 6,12,18,24，…既是2的倍数，又是 3的倍数，它们是2和3的公倍数。 8是2和3的公倍数吗？为什么？ 69 9 6 0 活