获奖课件（苏教版）六年级数学下册课件平面图形的复习.pptVIP

HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 教学目标 1．通过复习，加深对三角形、四边形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。 2．通过复习，进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。 3．通过复习，进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。 HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY HAPPY EVERY DAY 能 两个 线段 否 一个 射线 否 无 直线 能否度量 端点数量 名称 1. 直线、射线、线段的比较 HAPPY EVERY DAY 2.同一平面内两条直线的位置关系的比较 1个交点 1个垂足 相交 互相垂直 无 平行 图例 交点 位置关系 HAPPY EVERY DAY 3.角的分类 大于90o小于180o 钝角 等于90o 直角 角的两边张开的距离 大于0o小于90o 锐角 大小比较 大小 图例 名称 HAPPY EVERY DAY 我们学过的平面图形有哪些？ HAPPY EVERY DAY 等腰三角形 等边三角形 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 三角形 由三条线段围成的图形。 HAPPY EVERY DAY 三角形 直角