解决问题的策略转化课件之二（苏教版国标本六年级下册数学）PPT课件.pptVIP

江苏省电化教育馆制作 解决问题的策略 江苏省电化教育馆制作 2)小明看一本故事书,已经看了 全书的 ,还有48页没有看, 小明已经看了多少页? 3 7 4 ( ) ( ) 已经看的页数是没有看的 页数的 。 3 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 列表整理： 底面积（平方厘米） 2 4 5 圆柱的高（厘米） 江苏省电化教育馆制作 解决问题的策略 ——转化 整理信息，你能找出相对应的数吗？说说相关联的量成什么比例？ 据统计，南昌路小学食堂3月1日—3日，6日—10日，13日—16 日，20日—21日；分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 在一次动手实践课上，小红用一块橡皮泥做圆柱；每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米，4平方厘米，5平方厘米，第3次圆柱的高是1.2厘米，第1次的高是3厘米，第2次的高是1.5厘米。 江苏省电化教育馆制作 观察下面的两个图形,谁的周长 长一些? 比一比： 下面两个图形的面积相等吗？ 1cm 1cm 比一比： 下面两个图形的面积相等吗？ 1cm 1cm 比一比： 下面两个图形的面积相等吗？ 1cm 1cm 江苏省电化教育馆制作 观察下面的两个图形,谁的周长