青岛版(五四制)五年级数学下册比例尺的意义.pptVIP

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  • 2018-05-25 发布于贵州
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青岛版(五四制)五年级数学下册比例尺的意义.ppt

青岛版(五四制)五年级数学下册比例尺的意义

* 青岛版五年级数学下册 比例尺 信息窗一 1、什么叫做“比例尺”? 2、怎样求一幅图的“比例尺”? 3、“比例尺”可以分成几种?分别是什么? 4、1:100000000 表示( )相当于( )。 5、 表示( )相当于( )。 0 50km 共同探讨: 4、1:100000000 这个“数值比例尺”表示( 图上距离1 cm )相当于( 实际距100000000cm )。 5、 这个“线段比例尺”表示(图上距离1 cm )相当于( 实际距离50 km )。 0 50km 求数值比例尺的方法是: 一、填一填: 1、在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表 示实际距离( )厘米或( )米 2、在比例尺是1:250000的地图上,图上距离1厘米表 示实际距离( )千米。 3、在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离是实 际距离的( ),实际距离是图上距离的 ( )倍,把这个数值比例尺改成线段比例尺是: 2000 20 2 .5 1 4000000 4000000 0 40km 二、判一判: 1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上,应选用

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