2017年各科室年终总结表彰大会发言稿3篇与2017年合肥学院寒假大学生社会实践报道合集.docVIP

2017年各科室年终总结表彰大会发言稿3篇与2017年合肥学院寒假大学生社会实践报道合集 2017年各科室年终总结表彰大会发言稿3篇 20**年各科室年终总结表彰大会发言稿3篇 篇1 我曾经参加过一次xx三院风湿免疫科周三晚上的学习活动，记得当时我说了两个词（即感想）——一个是敬佩，另一个是羡慕。今天看到刘主任带领的这个团队，看下面这些年轻大夫，每个人均表现为科室的中坚，中坚诞生的关键是领导的带领。 从一个小大夫如何快速成长，科室氛围是非常重要的，xx三院风湿免疫科在刘主任带领下，创立了一个这么好的学习氛围，也是我非常敬佩刘主任的一方面。另一方面，给我感受特深的就是坚韧和持久（我觉得这点是特别让我佩服的一点），这么多年，几年如一日地坚持，作为我个人来说，我真的像刘主任学习。 还有一点，就是刚才护士长总结发言所说的——在我们现在这个医疗环境中，个别慢性病病人在病痛折磨下，容易有心态的扭曲，我们大夫改变不了大的环境，我们只能用心去温暖他们，取得病人的谅解，这一点刘主任所做的事情也是非常值得我们学习的，他做的医患沟通平台非常好，我们天津市人民医院风湿免疫科护士长也加了刘主任的微信，向刘主任学习这种医患沟通经验，只要我们做了我们该做的，将心比心，大多数病人还是能够谅解的。 篇2 我今天是带着学习的态度来参加xx三院风湿免疫科年终总结表彰大会，我觉得在刘教授带领下的这个团队，真是一个充满正能量和朝气蓬勃的团队，在这个团队里，除了自己做到外，科主任还需起核心作用，带领科室逐渐成长起来，刘主任经过不懈努力，实现了科室的发展，是我们学习的榜样。 另外，我觉得三院风湿免疫科建立的《中国风湿病公众论坛》微信平台，不仅对病人，而且对科室和学科，起到了极大的宣传作用，使科室的知名度迅速提高，也让我们同行学到了很多知识，我经常在微信上看刘主任的学术报告，也转发给其他大夫，做得真的很好，非常的前沿，值得我们学习！谢谢！ 篇3 我来说两句，今年我是第二次参加了，感谢刘主任带领的团队给我们海淀医院风湿免疫科无私的帮助！刘主任从今年9月份开始，正式担任xx医院学科带头人，他带领科室人员，包括姚xx、邓xx及赵xx主任，来出门诊和查房，大家均超负荷工作，让我很感动，谢谢刘主任，还有科室所有的大夫！ 2017年合肥学院寒假大学生社会实践报道 各系团总支、学生会： 为了引导广大学生积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，在社会实践中培养和提高广大团员青年的实践能力和综合素质，提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，根据团中央和团省委有关文件的要求，学院团委决定继续组织开展20**年寒假大学生社会实践活动。具体通知如下： 一、活动主题 青春促和谐 实践谋发展 二、活动内容 1、深入开展社会调研活动。充分发挥大学生自身优势，结合自身专业特色和专业社会、经济、文化热点问题，深入开展社会调研活动，可以参考附件1的题目，也可自拟题目开展调研活动。 2、“青春导航”就业创业见习活动。积极组织广大团员青年深入企事业单位和基层，了解自身专业的就业前景和发展趋势，主动参加专业技能实践，通过专业考察和就业见习来激发学习的积极性和主动性，鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业见习活动，提高就业创业能力和竞争力。 版权归原作者所有， 3、“万众一心，抗击甲流”主题志愿活动。充分组织动员广大团员青年，正确的认识甲流，以良好的心态面对甲流，认真学习预防甲流的科学方法和措施，号召广大团员青年走进社区、深入农村，通过海报、宣传栏等多种形式，向基层群众宣传预防甲流的科学方法和措施以“感恩伴我成长，孝心回馈父母”为主题的体会亲情实践活动，合理安排寒假生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做有责任的家庭成员。 三、活动形式和考核方式 1、鼓励广大团员青年积极投身社会实践活动，可以是个人参加，也可以是团队参加。 2、凡是参加本次社会实践活动的同学，应于开学后一周内向本系团总支提交一篇寒假社会实践（调研）报告。所有参评的社会实践（调研）报告要严格参照附件2的格式标准认真撰写。 3、各系团总支要在下学期初认真做好本系寒假社会实践活动的总结工作，组织系内初评，并按本系社会实践（调研）报告10%的比例推荐优秀调研报告上报团委，参与评比表彰。所有参评材料（包括优秀调研报告、附件3、附件4，电子版、纸质版各一份）请于20**年3月12日（周五）之前以系为单位集中报送，上报团委南区办公室。 四、活动要求 （一）高度重视，加强领导。各系要在党政领导下，各系团总支切实把本次寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导。版权归原作者所有， （二）加强宣传，扩大效果。在开展调研实践的