2017年寒假社会实践感想与2017年寒假社会实践报告(范本)合集.docVIP

2017年寒假社会实践感想与2017年寒假社会实践报告(范本)合集 2017年寒假社会实践感想 2017年寒假社会实践感想 2017年2月2号到6号，我参加了心飞扬青少年志愿者联盟和西城区志愿者联合会合作开展的“携手相牵 快乐成长”的活动，旨在为外来务工人员子弟提供寒假帮学志愿服务。 在这几日里，我和孩子们一起，为孩子们讲课，辅导孩子们完成寒假作业，并和孩子们一起做手工，做游戏，让我收益良多。其实这些小家伙儿在家长面前或许还犹自能假作乖巧懂事，但在我们面前，假作乖巧几十分钟后一下子就暴露出了他们小孩子的天性。 真只有两字可以形容，闹腾。小男孩儿此时半点也不理解什么是绅士风度，咿咿呀呀地就在和小姑娘拌嘴；小女孩儿这时却还时而扮作猫咪，时而扮作老板，时不时地叫一叫，亦或者是发出手绘的优惠券，还拐带着要让旁边的小姑娘给自己打工。 这个时候，就要让志愿者们出面才能消停会儿了。开始是课程辅导的时间，一个志愿者每个人分配着一两个小孩儿，看着他们才能让他们乖乖的写作业。其实说是作业也不太恰当，大抵都是父母留下的功课，以我们现在来看自是极简单的，不过有时却还会让他们抓耳挠腮一会儿。这时就少不得我们在旁略作讲解了。不过班里还有未上小学的孩子最是闹腾，只好陪着他说话，总不能让他打扰旁人才是。小孩子说话大抵是没有什么逻辑的，吐字清楚地叽叽喳喳说了好久，兴奋起来还手舞足蹈的，拿着乒乓球拍要玩儿游戏，也只得依他了。小孩子说了什么大多不记得了，细细想来唯有童言无忌四字罢。 课程辅导结束后，便是趣味课程时间。各个志愿者在志愿活动开始前便已分好了工，像是我便是要准备趣味地理给孩子们讲。说来诧异，小孩子现在懂得倒比我们想象的还要多：约莫是信息化的缘故吧，像是日食月食什么的，半人高的小孩子被点起来，说起来倒也是有模有样，头头是道的，倒是比我等小时候要强上太多了。不过小孩子到底是小孩子，说得稍稍古板了便觉得无趣，总得要用小故事小笑话逗着引着才有兴趣好好听下去。 2017年寒假社会实践报告 2017年寒假社会实践报告 一 调查数据 概况： xx村共有x户约x口人，住房占地约x亩，耕地x亩。本村固定资产x万，去年总产值为x元，人均毛收入为x元。 (一) 经济收入状况 经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入x%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园x亩、蔬菜x亩、黄烟x亩，现在黄烟已发展到x亩。1990年进行村庄规划后，1992年在房前屋后种上了x棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了x棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在x亩左右每亩毛收入一万元左右。 (二) 受教育状况 村民中有x%受过初等教育、x%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁，但有x%的孩子九岁才开始上学。 (三) 生活状况 据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在x元以下。 二 下乡感悟 (一)我看农村教育 人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后. 让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有x%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到xx村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢? 教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而