2017年小学四年级数学下学期教学工作总结与2017年小学国庆节放假安排告家长书合集.docVIP

2017年小学四年级数学下学期教学工作总结与2017年小学国庆节放假安排告家长书合集 2017年小学四年级数学下学期教学工作总结 一学期来，始终坚持热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。承担四年级的数学、科学和八年级生物教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在继续教育的学习上，积极争取学习的机会。本学期共听课13节，在本校上公开课3节。其中四年级的《认识平行四边形》一课得到了听课老师的好评，课题研究揭牌仪式上所上的《质数与合数》一节展示课得到了鹰潭市教育局课研主任、贵溪市教育局教研员以及相关领导极高的评价。并积极认真地完成课题研究前期的一切工作。此外，还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 虽然我已经不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。 新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。 2017年小学国庆节放假安排告家长书 20**年小学国庆节放假安排告家长书 您好！为让您的孩子度过一个愉快、平安国庆假期，根据上级教育行政部门指示，结合学校实际，现将放假期间学习、生活、安全等工作告知如下： 一、日程安排国庆假期为 10月1日至7日。10月8日——10月9日（周六周日）返校上课，分别补周四周五的课程。 二、注意事项学习提醒：假期合理安排长假期间，要注意休息与学习两不误，每天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完 成老师布置的假期作业。多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。生活提醒：鼓励孩子参加各种有意义的活动（社区活动、好人好事、家务劳动等）。安全提醒：平安是福，健康是宝。让孩子平安、健康地过好假日，是你我共同的心愿。为此，希望您教育孩子做到： 1．讲究饮食卫生和个人卫生，不挑吃，不吃过期、变质及小摊小贩上购买的食品。 2．教育孩子正确使用一般的家用电器，不使用、不玩弄有安全隐患的电器。 3．注意用火安全，禁止孩子野外用火，不让孩子在家独自使用煤气灶等。 4．在没有您的监护下不能让孩子去江、河、湖中玩耍，不能让孩子独自去游泳。5．外出游玩时提醒孩子要提高自我保护意识，不要随便听信陌生人的话。6．严禁孩子进入游戏机室、网吧等娱乐场所，杜绝不良思想的侵蚀。 三、国庆祝福安全关系到我