行为规范-南京建宁小学.doc

南京市建宁小学管理手册 行 为 规 范 二O一六年九月目 录 “善小教育”核心理念1 小学生要注意的细节40条小学生在校一日常规 学生文明礼貌规范建宁小学善小细节（试行稿） 小班教学与管理细节要求 教师职业道德规范 教师文明礼貌规范 教师文明执教“十要十不要” 2“善小教育”核心理念 核心理念： 善小：取自古语“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”中的“善小”，原意是“很小的好事”。的“善小”，是指从小事做起，做好小事。 “善小教育”的核心理念就是要引导学生从学习、生活和交往等细小行为着手，引导建小的师生“乐于做每一件小事，学会做每一件小事，善于做好每一件小事”。 “每天尝试一点点、每天发现一点点、每天进步一点点” “善做小事成就大事。” “每个学生都有自己的优势，张扬学生的优势是教育的重要追求。” “每个老师都有自己的优势，张扬老师的优势是学校管理的不懈追求。” “发挥小班的优势，就能促进学校办学水平的整体提升。”善小溯源： 小学生要注意的细节40条 生活细节 1红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2静坐或与别人谈话时，腿不要抖动。 3不独占好吃的东西，愿意与别人分享。 4保持个人卫生，尤其要天天刷牙和洗脚。 5坐公共汽车时要主动给老、弱、病、残、孕让座。 6到别人家里做客，要讲礼貌，临走时不能索要礼物。 7记住父母的生日，并在这一天对他们说一句感谢的话。 8打喷嚏或咳嗽时把头偏向一侧用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。 9在家里接电话时，必须做到礼貌得体，要主动问好，声音轻柔，坚持说普通话。 10对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚，客人走的时候要说再见，并表示欢迎再来。 学习细节 1划直线一定用直尺。 2预习时课文至少读5遍。 3答卷时，先看清题再做题。 4书面回答问题时，句子要完整。 5对老师布置的家庭作业不发牢骚。 6每天晚上对照课表自己整理书包。 7写字前先检查自己的姿势是否正确。 8每天都要认真完成全部的家庭作业，并按时上交。 9遵守课堂纪律，当老师不在的时候，要自觉地管好自己。 10上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等物品动作要迅速、安静、有秩序。 常规细节 1不带零食进学校。 2排队时要安静迅速，不插队。 3校园内注意低声说话。 4爱护花草树木，不乱摘。 5上下楼梯时做到轻声慢步靠右行。 6外出活动、进入公共场所时要保持安静。 7升旗时，眼睛注视国旗，唱国歌声音响亮。 8立正时，两臂放在身体两侧，手贴裤缝两边。 9集会期间要保持安静，在电影院里看电影，不得大声说话。 10看到身边的废纸废物，要主动捡起来放到垃圾箱里。 交往细节 1不盯着正在受批评的同学看。 2如果有谁欺负你，告诉老师。 3尊重其他同学的评论、观点和想法。 4跟别人交流时眼睛要看着对方的脸。 5把每一位同学都当作自己的好朋友。 6对你的同学评价要公正，乐于向表现出色的人表示祝贺。 7收到你不喜欢的礼物后，不要对送礼人表示不满。 8交往时要使用礼貌用语。 9如果你和别人不小心碰撞了，尽管不是你的错，你也应该说声对不起。 10与人交谈时，别人问你一个问题，你一定要回答对方；如果不知道，就坦率地说不知道，不要不懂装懂。 小学生在校一日常规 (一)上学 1、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。 2、按时到校，有事、病要向班主任请假。 3、值日生到校后，主动搞好室内外责任区的卫生工作。 4、不在上学路上逗留，对亲友、长辈主动招呼。 5、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 6、进校后不得随便离开学校，有事走出校必须得到老师允许。 7、早上进校，遇见老师，招呼“老师早”，中午进校遇见老师，招呼“老师好”。 (二)上操 1、认真上好每次广播操,集队一分钟，排队一条线，动作一个样。 2、举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度，立正、敬队礼，双目注视国旗。 3、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，队伍整齐。 4、眼保健操一天两次，穴位和动作要准确。 (三)上课 1、充分做好课前准备文具盒一律放在课桌中间上方，书本放在课桌上方两边。 2、听见上课铃，立即安静地走进教室，静候老师上课迟到者经老师问明原因，同意后 方可人座。 3、教师走进教室，班长喊“立正”，师生互相问好下课时教师宣布“下课”，学生方可离开座位。 4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，写字姿势准确（眼离书本一尺，胸离桌一拳，握笔尖离纸一寸）。未得老师同意不得离开座位和教室。 5、要发言先举手，一律举右手，臂肘搁在课桌上。发言时身子站立端正，一律用普通话，声音响亮，发言完毕后，待老师示意坐下后方可坐下。 6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不突击，不抄袭，不作弊，不潦草，不马虎，卷面整洁，行款格式符合规范要求。 7、不懂不装懂，勇于提出问题，敢于发表评论意见。