4、第4节 角平分线1.docVIP

第4节 角平分线 [课程标准解读] 1、知识与技能 （1）掌握角平分线的性质定理及其逆定理——判定定理，会用这两个定理解决一些简单问题。 （2）理解角平分线的性质定理和判定定理的证明。 （3）能够作已知角的角平分线，并会熟练地写出已知、求作和作法，可以说明为什么所作的直线是角平分线。 （4）掌握三角形三条角平分线的性质定理，会用这个定理解决一些简单问题。 2、过程与方法 在学习角平分线的性质定理及判定定理后，要注意运用定理解决问题，克服运用三角形全等解决相关问题的思维定势。 3、情感、态度与价值观 进一步发展推理证明的意识和能力。 [相关知识回顾] 1、点到直线的距离：这点向直线引垂线，这点到垂足间线段的长叫做这点到直线的距离。 2、三角形全等的判定方法 ①两边夹角对应相等的两个三角形全等; （SAS） ②两角及其夹边对应相等的两个三角形全等; （ASA） ③三边对应相等的两个三角形全等; （SSS） ④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等；（AAS） ⑤斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.（HL） 3、三角形全等的性质：全等三角形的对应边相等,对应角相等. 4、角的概念：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边. 5、角平分线：过角的顶点的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线. 6、角平分线上的点的特征：角平分线上的点到这个角的两端点的距离相等。 [情境联想导入] 如图1.4-1，两条小河交汇形成的三角区，土壤肥沃，气候宜人.小猪看重了这块宝地，想在这里建一个小房子，并使房子到两条小河的距离相等，但它不知该如何选址，你能帮帮它么？ 图1.4-1 通过本节课的学习，上面的问题你会迎刃而解了，赶快进入新知识的学习中去吧！ [教材全面解读] 知识点1：角平分线的性质定理 探究：如图1.4-2，OC是∠AOB的平分线，点P在OC上，从角平分线上的任意一点P向角的两边作垂线段，这两条线段有何关系？ 图1.4-2 经测量我们容易发现PD=PE，能否从理论上加以证明呢？ 我们容易发现，在Rt△PDO和Rt△PEO中，已满足∠1=∠2，∠PDO=∠PEO=90°，OP=OP，根据“两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等”可知△PDO≌△PEO，所以PD=PE（全等三角形的对应边相等）. 总结：我们把上面得到的性质叫做角平分线的性质定理：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 推理形式：如图1.4-2， ∵点P在∠AOB的平分线上，且PD⊥AO，PE⊥OB，垂足分别为D、E， ∴PD=PE. 活学巧用：利用角平分线的性质定理可以证明两条线段相等，学习了该定理为证明线段相等开辟了新的途径，能够极大地简化证明过程。 知识点2、角平分线性质定理的逆定理 探究：我们容易写出角平分线性质定理的逆命题是“在一个角的内部，到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上”，这个命题是真命题吗？要想判断，必须从理论上验证. 已知：如图1.4-5，点P是∠AOB内一点，PD⊥AO，PE⊥OB，垂足分别为D、E，且PD=PE 求证：点P在∠AOB的平分线上. 图1.4-5 证明：连结OP， 在Rt△PDO和Rt△PEO中，∠PDO=∠PEO=90° ∵OP=OP（公共边），PD=PE（已知）. ∴△PDO≌△PEO（HL）. ∴∠1=∠2. 即点P在∠AOB的平分线上. 结论：我们把上面得到的结论叫做角平分线性质定理的逆定理：在一个角的内部，到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上. 说明：定理的作用：证明两个角相等。 注意：角平分线的性质定理与逆定理的关系：（1）这两个定理都与距离有关，即条件PD⊥AO，PE⊥OB，都应具备； （2）点在角平分线上点到这个角的两边距离相等； （3）性质定理反映了角平分线上的点的纯粹性，即只要是角平分线上的点，到角两边的距离就一定相等，无一例外。逆定理反映了角平分线的完备性，即只要是到角两边距离相等的点，无一例外地都一定在角的平分线上，绝不会漏掉一个。 知识点3、用尺规作角的平分线 已知：∠AOB，如图1.4-5， 求作：射线OC，使∠AOC=∠∠BOC. 图1.4-5 注意：用尺规作角的平分线是数学中的基本作图，应熟练掌握。另外，以大于的长为半径作弧，其原因是若以等于或小于的长为半径作弧，则两弧交点不明显或根本无交点。 知识点4、三角形角平分线性质定理 探究：通过上节课的学习我们知道三角形三边的垂直平分线相交于一点。类似的，作出三角形三个内角的平分线，你有什么发现？你能证明你发现的结论吗？ 图1.4-8 发现：如图1.4-8，AH、BI、CG