2017年教师教学工作总结与2017年教师教学工作计划合集.docVIP

2017年教师教学工作总结与2017年教师教学工作计划合集 2017年教师教学工作总结 2017年教师教学工作总结 (一) 教 学 常 规 完 成 情 况一学期以来认真钻研教材、课程标准，分析学生特点，根据实际撰写教案，认真备课。努力创造宽松和谐的课堂气氛，不断提高课堂教学实效，因材施教，注重不同层次学生的学习情况。根据学生学习情况，有针对性的布置作业，并适当讲评，对不同学生提出不同的要求，对于学困生进行思想教育、交流谈心，端正学习态度，激发学生的学习积极性。分阶段对学生进行考查，及时掌握学生学习巩固情况(二) 个 人 业 务 提 升 情 况积极参加各种继续教育培训，按时按量完成学习任务，积极参加教科研活动，不断提升个人教育教学能力。认真参加教研组听评课活动，虚心学习其他教师的教学方法与技巧。认真准备公开课，在公开课教学中，发现问题，提升自己， (三) 教 学 成 效 与 存 在 问 题1、课堂教学应以学生为主体在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。 2、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。 3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。 5、适当课后作业帮助知识巩固。大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。 备注： 1.教学常规指备教批辅考，教学内容，学科活动等； 2.个人业务指参加培训学习、教科研、听评课、公开课、参赛、论文等情况； 3.教学成效指教学亮点、创新点、学生学习成绩、指导学生获奖情况、成功经验或做法等。 2017年教师教学工作计划 20**年教师教学工作计划开展各项活动，实现素质全面提升 1.集中全组智慧，合并教案，查漏补缺，争取取得事半功倍的效果。延续上学期的团结合作氛围，群策群力，齐头并进。 2.坚持一步一个脚印，步步为营，稳打稳扎的战略，深挖教材，将学习面铺开，平时注重各种形式的练习。 3.将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上，使书本越读越厚，也不容易丢。 4.加强预习指导，推进小组合作。小组长负责检查督促本组同学预习工作，并记录评比。 5.日记读书笔记每周两篇。可利用午读、写完其他作业后的时间，每周四交。读书笔记要求多背诵，周五最后一节课发本表扬、背诵。 6.制定日记读书笔记登记表，专人记录，得“棒”“很棒”的要贴红花显示。一月一展评，评妙笔生花奖、持之以恒奖等。 7.开展课前三分钟口才秀。 （这个必须进行，上学期想开展都没有实行）每天第一节语文课前三分钟进行，可讲故事，背古诗，名人名言，优美句段，自我介绍，介绍家庭，讲传闻实话实说，报告时事新闻转播，焦点访谈等等。 8. 成立各种兴趣小组。 1写作阅读小组 2朗诵小组 3书画小组 4快乐体育小组 5益智棋类小组 6数学小组 7英语小组 8科技小组 注： 1指定小组长正副各一名， 选择有这方面特长的学生担任。 2，自愿报名，每组暂定5人。 3小组长制定目标，活动内容，不懂得可咨询相关老师。 4活动时间，可根据小组特点利用课上，课间，早午读及在家时间。 5定期展示小组活动成果，一月一次。评最佳表现奖。 6第6、7、8项兴趣小组活动在操作上如有困难，可先列入计划，暂缓实施。 1