20132014学年安徽省安庆市桐城吕亭初级中学八年级数学下册课件《分式的乘除》（人教版）.ppt

观 察 分式乘方 分式乘方要把分子、分母分别乘方． 用式子表示为： 即： 其中 n 为正整数． 知识要点 【例５】 计算 : 解： 先做乘方，再做乘除． 计算． 小练习 1．分式乘除法的法则: 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母; 用式子表示为： 两个分式相除，把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘． 用式子表示为 课堂小结 2．分式的乘除法运算 　　分式的乘除法运算可以统一成乘法．将除法转化为乘法时，不要忘记把除式的分子分母颠倒位置． 　　当分子或分母是多项式时，能分解因式的要进行分解因式，能约分的一定要约分，同时要注意不要把符号弄错； 　　分式的乘除混合运算按从左到右的顺序进行． 3．分式乘方 分式乘方要把分子、分母分别乘方． 用式子表示为： 即： 其中n为正整数． 1．计算　　　　　　　　　的结果是（　　　） A．5a2－1 　　 B．5a2－5 C．5a2＋10a＋5 D．a2＋2a＋1 随堂练习 Ｂ 2．已知x2－5x－1 997=0，则代数式 　　　　　　　　　 　　的值是（　　 ） A．1 999 B．2 000 C．2 001 D．2 002 Ｃ 3．计算： 解： 当a＝3 时， 原式＝a－1＝3－1＝2 4．已知a＝3，求代数式 的值． 单位／ 平方公里 森林 面积 陆地 面积 森林 覆盖率 芬兰 a s 中国 7a 27s 新课导入 　　从上表国我们可以得出：芬兰的森林覆盖率是中国的多少倍？ 解： 怎样解分式的除法？ 　　由甲地到乙地的一条铁路全程为 s km，运行时间为 a h；由甲地到乙地的公路全程为这条铁路全程的 m 倍，汽车全程运行 b h．那么火车的速度是汽车速度的多少倍? 解： 怎样解分式的除法？ 【知识与能力】 理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题． 【过程与方法】 经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性． 【情感态度与价值观】 渗透类比转化的思想，培养观察、类比、归纳的能力和与同伴合作交流的情感，进一步体会数学知识的实际价值．培养探索精神和创新意识． 教学目标 重点 掌握分式的乘除运算． 难点 分子、分母为多项式的分式乘除法运算． 教学重难点 1．观察下列运算,你想到了什么? 分数的乘除法法则: 两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母; 两个分数相除,把除数的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘． 2．猜一猜下面的式子怎么运算? 　　用代数化的思想,把a,b,c,d看作数,可以运用分数的乘除法法则去进行运算． 你能计算 吗？ 你能计算 吗？ 知识要点 分式的乘法法则 两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母． 用式子表示为 知识要点 分式的除法法则 　　两个分式相除，把除式的分子、分母颠倒位置后，再与被除式相乘． 用式子表示为： 分式的乘除法法则与分数类似 两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘． 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母; 两个分数相除, 把除数的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘． 【分数的乘除法法则 】 【分式的乘除法法则 】 （3） ． （1） ； 【例1】计算： （2） ； 解：（1） （2） （3） 把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘 分式的乘除运算的结果通常要要约分化成最简分式或整式，即分式的乘除发法运算的实质是约分． （ 2） 　　　　． ( 1 ) 　　　 ； 【例2】计算： 解：（1） （2） 化除法为乘法 先定符号 分式的分子和分母是多项式，先要对分子和分母进行因式分解 约分化为最简分式 　　1．分式的乘除归根到底是作乘法运算； 　　2．对于式子中的多项式能因式分解后约分的，应先进行因式分解； 　　3．分式运算的结果通常要化成最简分式或整式； 　　4．在分式除法的运算中，把