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2013年初中七年级数学下册人教版课件103从数据谈节水(三)
第十章 数据的收集、整理与描述 10.3 课题学习 从数据谈节水 看了上面的图, 你有什么想法? 思 考 节约用水,从我做起. 阅读课本上的背景资料,从中收集数据,画出统计图,并回答下列问题:(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?(2)我国的水资源状况如何?(3)我国城市供水的情况怎么样? (4)我国农业和工业耗水量情况怎么样? 阅读思考 地球上的水资源 地球上的淡水资源 2000~2008年全国生活用水量 (单位:亿m3) 分 析 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 用水量 577 601 616 631 651 675 694 710 729 2000~2008年全国生活用水情况 年份 用水量/亿m3 (1)根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量的 20%,就有可能发生“水危机”.依据这个标准,我国 2008年是否曾出现“水危机”? 分析: 中国年水资源总量约为2.75 × 104 亿m3. 而2008年我国用水量为:工业用水+农业用水+生活用水>2.75 × 104 × 20% ,所以我国2008年出现了“水危机”. (2)我国2000~2008年全国生活用水的变化趋势如何?(3)请你估计2009年和2010年全国生活用水量,并和自己查阅的这两年的实际数据作比较,你的估计准确吗?请说明理由. 收集的内容: (1)全班同学家庭人均月用水量的统计 (2)全班同学家庭用水满意度的统计 (3)全班同学家庭人均日用水量的统计 课堂练习 全班同学家庭人均月用水量统计 全班同学家庭用水满意度统计 全班同学家庭人均日用水量统计 全班同学家庭人均日用水量统计 作业:写一篇节水的课题报告 要求: 以小组为单位,以“家庭人均月生活用水量”为题,在全校范围内开展一次统计调查活动,结合统计表,并完成一篇调查报告. 课后作业 * *
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