母亲善解人意照顾孙子我孝顺善良妻子温柔贤惠儿子.ppt

1、注音写字 fēn qí（　　） xìn fú（　　） chāi sàn（　　） 霎（　 ）时 熬（　）过 水波粼粼（　 ） 2、解释：各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 1、课文写了哪几个人物？ 2、在散步过程中发生了什么事情？（用自己的语言概括） 3、散步时发生的分歧是怎样解决的？ 5、你可以看出谁的权力最大？ 家庭成员之间不存在权力的大小，他们之间好像构成了一个循环的关系链，那是因为有——亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。 3、“我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 提问：这句话有什么深刻含义？谈谈你的理解。 这句话表达文章主旨。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱。这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了“孝”字，表现了一家的和谐。 三、品赏本文语言特色 1、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子 。 ①“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。 ②全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。 ③这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情 2、“我的母亲老了，他早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。” 1.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 2.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 3.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 4.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 5.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 四、体验反思 1、你从课文中感受到了什么？ 2、如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？ 六、课后作业 2、抒写心情： 请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温 馨语句，写在贺卡上送给你的亲人。 让爱住我家 * * 一、初读课文，整体感知 1、播放示范朗读。 2、识字明词。 3、了解文章内容。 分歧 信服 拆散 shà áo lín “我” 母亲 妻子 儿子 母亲和儿子的意见有了分歧，母亲要走大路，大路平坦，儿子要走小路，小路有意思。 我服从母亲意见走大路，母亲却顺从孙儿意见走小路。 4、在解决分歧过程中，谁做得最好？ 做的都好 我：孝顺善良； 母亲：慈爱亲切； 妻子：温柔贤惠； 儿子：聪明乖巧。 “我”、妻子、儿子、母亲 （孝顺） （照顾孙子） 尊老爱幼 散步 分歧 母亲：走大路 儿子：走小路 平顺 有意思 “我” 决定 走大路 母亲又说走小路 母亲：善解人意　　　照顾孙子 “我”：孝顺 善良 妻子：温柔贤惠 儿子：聪明乖巧活泼 亲 情 中心： 本文采用以小见大的写作手法，通过一家三代四口人一起散步的小事，表现了家庭成员之间互相谦让爱护的浓浓亲情。尤其体现了中年人赡养老人，抚养儿女的使命感和责任感。 英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” 英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” 句式整齐，互相映衬，用词准确，很有情趣，写出了一家人的和谐、温馨。 默读课文，你还能找出类似的句子吗？ 家， 是一个幸福的摇篮， 需要我们用心灵来呵护。 家， 更是一副沉沉的担子， 需要我们每个人用责任来担当。 只有这样， 我们才能撑起一片爱的天空， 营造一个幸福的家园。 1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、 洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步…… 我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱