2017年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动通知与2017年高校团支部立项活动有感合集.docVIP

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2017年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动通知与2017年高校团支部立项活动有感合集

2017年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动通知与2017年高校团支部立项活动有感合集 2017年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动通知 2017年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动通知 各学院团委:为贯彻落实《共青团中央改革方案》有关精神,深入实施高校基层团支部“活力提升”工程,根据团省委学校部《关于开展2017年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动的通知》要求,现将有关事宜如下: 一、遴选范围校内各学生团支部,包括班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等各类学生团支部(原则上为20**级、20**级学生团支部)。 二、遴选条件1.思想引领成效好。团支部坚持思想引领核心任务,积极开展社会主义核心价值观主题宣传教育活动,取得良好成效。 2.组织运行活力强。团支部在基础团务管理、队伍建设和制度建设等方面工作扎实,组织运转规范、顺畅。 3.工作开展活力强。团支部有明确的工作职责,能够及时改进创新工作方式载体,工作开展富有针对性、实效性。 4.团员参与活力强。基层民主及团支部的设置方式和成员配备较为完善,团员学生能够积极参与、推动团支部的工作和建设。 5.宣传展示活力强。团支部能够利用新媒体平台和其他宣传阵地广泛开展支部活动和成果宣传展示,在校园内产生良好的示范效应。 三、活动安排鼓励校内符合遴选条件的学生团支部积极参与申报。校团委将组织评选、推荐3-5个候选集体参与省级遴选。 1.申报要求各团支部制作的新媒体作品须为原创,主题鲜明、内容新颖、寓意深刻。内容主要反映自“活力提升”工程开展以来,团支部在提升组织活力、工作开展活力、团员参与活动和宣传展示活动等四个方面的特色成果和经验做法,既可全景展示团支部活力提升的整体创建成果,也可以特景展示团支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分为微视频类、H5页面类和图文综合类。微视频类作品使用flv格式,视频长度4-8分钟,上传至“腾讯视频”网站。H5网页类作品基于H5网页技术,包括“云来”“兔展”“易企秀”等新媒体软件设计的产品,作品长度为10-20幅页面。图文综合类作品可包括漫画、书画、摄影、海报等作品,文体适合网络新媒体的语境语感,文字内容和配图和谐一致,以微信公众号平台为载体发布,图片去水印。新媒体作品链接在申报表中一并报送。 2.申报方式请各学院团委自愿申报推荐1个符合条件的学生团支部,并于12月21日15:00前将填写完成的《“活力团支部”候选集体申报表》(见附件)发送至(邮件主题请注明“学院+活力团支部”候选集体申报)。联系人及联系电话: 共青团xx科技大学委员会 2017年12月20日 2017年高校团支部立项活动有感 20**年高校团支部立项活动有感 历时两个多月的团立项顺利结束了,我班也取得了十佳的佳绩。从一开始的策划到现在,回首过去,活动的进行与策划早已是风马牛不相及的事情了,与其说我们是有计划有准备得进行着,不如说我们是在进行的过程中不断创新,不断进步的。这是一个不断探索的过程,探索一条适合我班进行立项活动的道路。 活动方向与活动方式是引起争论最多的地方吧。每一次班委会的讨论都会有思想上的摩擦和碰撞。每个人都有每个人的想法。优胜劣汰,剩下的都是我们的精华。活动进行的过程中,或许没法达到全班同学都参与,这是集体也是个人的损失吧。从整个立项的进程来看,同学们的配合是非常重要的,是使活动顺利进行的前提,而班委的带头作用更不容忽视。值得高兴地是,我班拥有强大的班委阵容,现任班委各司其职,前任班委鼎力相助,更有利于取得这次立项的好成绩。在最后的总结时期,有大家一起排过的练,一起熬过的夜,一起吃过的夜宵,一起玩过的游戏.......终于到了展示成果的那一天,人人都是紧张并快乐着的吧。但天有不测风云,展示的ppt出现了点小问题,在同学们的集思广益下,终于巧妙地解决了。而那支洗刷刷的舞蹈,在若干年以后回想起来,大家或许还会偷偷乐着笑。公布最后成绩的那一刻,大家的心都是悬着的, 因为我们都知道我班成绩就在十佳边缘,要嘛正好进,要嘛仅差一步之遥。最后的结果大家都知道啦,有努力总会得到回报。 在活动的过程中大家或许会因意见不同而有点不愉快,但在得奖的那一刻,想必早已 冰释前嫌了,因为我们都有一个共同的目标,共同的期盼---把活动办好。这就够了。不快的一切经历就让它随风而去吧。 这次活动我们有很多的不足,但是也收获了很多的经验。不足的地方:一,办事效率低,准备不充分。 二,做材料的能力有待提高,思路不明不能够很好的提炼活动的优缺点和亮点。 三,处理技术问题的能力不强 四,团支书没有发挥好带头作用,对一些技术问题一窍不通,没法处理好临时突发状况,以及沟通能力有待加强。 经验教训:一,要懂得收集平时活动留下的材料,在展示时充分利用。 二,要懂得事先检查展示材料是否有问题,及时解决。 三,要

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