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《3角的度量角的度量课件》小学数学人教版四年级上册.ppt

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《3角的度量角的度量课件》小学数学人教版四年级上册

度量线段的长短用长度单位:厘米、分米、米…… 度量面积的大小用面积单位:平方分米、平方米、平方千米…… 度量角的大小呢 ? 板书设计 * * 角的度量 执教:林亚飞 复习 1.什么叫角? 2.角有()个顶点,()条边。 3.画两个大小不同的角。 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 。 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 仔细观察,量角器上有什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 1 1 2 1 1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 两重和,一看数;0在内读内,0在外读外。 测量角的方法 : 用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。(看看你有什么发现?在课本41页上量) 1 用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。 1 30° 30° 60° 130° 90° 观察与思考 角的边长短不同,角的大小一样吗? 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 谁大? 角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。 角 的 度 量 度量工具:量角器 量角器构造:①中心点 ②零刻度线 ③内刻度 ④外刻度 度量单位:“度”,符号“ °” 度量方法:两重和,一看数 0在内读内,0在外读外 *

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