《三角形的特性课件》小学数学人教版四年级下册_3.pptVIP

三角形三边的关系 人教版四年级数学下册 望花区古城子第二小学 耿 萍 1、我上学走哪条路最近？ 森林 羊村 小组合作学习要求 1、小组分工合作任意选择手中的小棒围三角形。围一围、比一比、量一量、算一算、想一想三角形的三边有什么关系? 2、组长负责填写实验记录单，每组至少要实验三次。 3、把自己的发现与困惑和小组同学交流交流。 实验记录单 实验 次数 所选小棒的长度（厘米） 能否围成三角形 成功的画“√”失败的画“ ×” 1 ( ) ( ) ( ) 2 ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) …… …… …… 探索 与 发现 两边的和小于第三边 * 两边的和第三边 不能围成三角形 两边的和等于第三边 * 两边的和=第三边 不能围成三角形 两边的和大于第三边  两边的和第三边 可以围成三角形 任意 胜利集输小学 席海玲 两条 的和第三边 短边 可以围成三角形 智慧大闯关 2米 10米 8米 6米 2米 3米 6米 6米 6米 你能帮村长把披着羊皮的红太郎和灰太狼找到吗？ 6米 7米 7米 大 道 图 书 馆 教 学 楼 草坪 请勿 践踏！ 尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象？ 生活中的数学 美羊羊想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数） d o g 5 3 3 5 3 4 5 3 5 5 3 6 5 3 7 5 3 5 3 5 3 你认为最有可能是哪种？