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《主题活动六对火柴盒建筑的思考课件》小学综合实践重庆社版四年级下册
小学综合实践课 四年级 重庆南坪实验小学 刘宗燕 怎样做实验呢? 请看视频 实验探讨 进一步实验 自己拟一份调查问卷吧! 1、对比三种建筑的搭建情况,边实验边记录。 实验任务: 2、实验时间:5分钟。 所用的砖数 花费的时间 搭建难易度 小组① 小组② 小组③ 平均数 实验数据统计表 为什么选择修建这么多火柴盒建筑? ? 正方形建筑 三角形建筑 相同面积 正方形建筑 三角形建筑 常见形状家具模型 正方形建筑 三角形建筑 在相同面积下: 它可利用的空间更大! 如何让火柴盒建筑变得更有观赏性呢? 彩绘外墙 色彩搭配 加修造型 * “菜篮式 建筑 “火柴盒” 建筑 VS ? 计时员: 记录员: 小小建筑师: 小组分工 实验记录 我们的发现 所用的砖数 花费的时间 搭建难易度 (简单 一般 困难 ) 火柴盒建筑 三角形建筑 圆形建筑 *
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