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科幻画-(一)
什么是科幻画? 科( ) 幻( ) 画( ) 符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画 的必要形式表达出来。 一名印度灾民抱着自己的孩子,坐在毁于海啸的房屋前等待援助的到来. 海 啸 过 后 地震 大家看到这一组图片,有何感想? 能有其它的方式来帮助这些灾区人民吗? 作者想法好吗?现在生活中有吗?未来能实现吗? 科学幻想的要点 : (1)是现实生活中不存在或还没达到的 (2)有科学依据,不带是神话、童话、迷信等色彩 1、对人类未来生存环境进行科学的、发展的畅想和展望 ! 焦点:人口.资源.神秘太空…… 空中的2008奥运会会标 太 空 学 校 开发利用人体 2、对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望 ! 焦点:吃.穿.住.行…… 中 国 海 底 居 民 区 太阳光彩绸制造机 沙漠新村 空中停车场 环 保 旅 游 屋 (丁字形) (三)用四开纸,选择适合的技法来表现。 (四)上色: 1、色彩要搭配好。 2、色彩要涂平整。 3、为了画面鲜艳还可以多使用原色和间色。 温馨提醒: 请大家课后认真修改完成作品, 在5月30日(星期一)上交,参加市科技节中的科幻画比赛! 达 太空加能机 6. 未来生活、学习工具 达 7.资源利用(再生、开发)类 能量收集仪 7.资源利用(再生、开发)类 能量收集仪 达 7 .资源利用(再生、开发)类 7 .资源利用(再生、开发)类 7.资源利用(再生、开发)类 8.未来的生产、生活方式 地 下 城 市 8.未来的生产、生活方式 8.未来的生产、生活方式 8.未来的生产、生活方式 8.未来的生产、生活方式 激 光 耕 地 科幻画具有哪些要素? ¨?????? 科学性:画面内容要具有正确的科学依据,它要求构思创意和内容的真实和准确,包括一系列科学原理的运用 。 ¨????? 创意性:科幻画首先应表现人类尚未发现及近期努力实现的科学创意和发明,它不应是现实生活中存在的科学技术的再现,同时给人以眼前一亮而又豁然开朗的感觉 。 ¨ ???? 艺术性:科幻画的艺术性主要体现在画面对视觉的冲击力,画面的构图,色彩处理及绘画技巧。 注意科学性 不能违背科学规律 表现形式多样化 版画 喷画 表现形式多样化 蜡笔画 表现形式多样化 彩墨画 表现形式多样化 喷画 ? 收集科幻画资料 ? 构思(某一事物的缺点、希望) ? 随时记录灵光闪现 ? 欣赏优秀作品 ? 分类讨论创意,得到最圆满的结果 ? 筛选,找出容易表现的题材 创作步骤: “说一说”: 你的科学幻想是什么? * 我们的科幻画 你知道达.芬奇吗? 这是科幻画吗? 设 计 手 稿 设计复原图 1. 环境保护类 不挑食的垃圾处理器 1. 环境保护类 1. 环境保护类 补 天 机 1. 环境保护类 我把飞絮变肥料 1. 环境保护类 1. 环境保护类 达 空 气 清 新 器 1. 环境保护类 达 矿难救援特工 2. 人工智能类 达 智 能 灭 火 2. 人工智能类 无车祸多功能汽 车 2. 人工智能类 达 转基因血源机 3. 基因工程类 达 3. 基因工程类 3. 基因工程类 3. 基因工程类 沙漠新树种 达 火星太空城 4. 未来生存空间探索 达 绿色的月球都市 4. 未来生存空间探索 达 海底度假村 4. 未来生存空间探索 达 奥运预言 4. 未来生存空间探索 达 4. 未来生存空间探索 星际迁移 达 4. 未来生存空间探索 达 多功能牙齿吸菌器 5. 未来医疗类 达 清理肠道的卫士 5. 未来医疗类 达 5. 未来医疗类 人体器官再生机 达 牙 科 医 生 5. 未来医疗类 达6. 未来生活、学习工具 干 洗 屋 达 书包带我去上学 6. 未来生活、学习工具 达 书包带我去上学 6. 未来生活、学习工具 达 沙漠救星——植物取水机 6. 未来生活、学习工具 达 地下新干线 6. 未来生活、学习工具 *
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