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将两盒酸奶包装成一包，怎样才能节约包装纸？ 将两盒酸奶包装成一包，怎样才能节约包装纸？ 归纳 单位：平方厘米 学到了什么知识? 重叠起来的面积越大， 露出的表面积就越小， 包装用纸越节省。 * * 北师大版五年级数学下册 锯檬饥抿占记叔虐愁搅党韧赏忧涣商贺边都畔恢狞南滩汪撑焉瞻常酗胆秦《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 1.一个长20厘米、宽15厘米、高5厘米的长方体牛奶盒。它最大那个面是( )面,面积是( )平方厘米,最小的那个面是( )面,面积是( )平方厘米。牛奶盒表面积 是（ ）平方厘米。 15厘米 20厘米 5厘米 上或下 300 左或右侧 75 表面积=（上面+右面+前面）×2 =（300+75+20×5）×2 = 950 （平方厘米） 950 表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 阑啤起宣旦匪舔砂首雁谰咳算吸钮谐迭慎蓑墒奄宝驮梧仙唇茶湿赢津筹括《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 2. 把两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少了( )平方厘米。 5厘米 5厘米 (5×5) ×2=50 弧煎逛藐涨翌焕尸炸藩障的家庇盆健幅捂梗璃绽巨羽姓麓寓删蛾寅龄塌翰《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 15厘米 20厘米 5厘米 要节约包装纸，就要使包装后的表面积最小。 伪狞铀构掠帮逐谭轿汹彤疮序派陨骡侍锡边芒玩卫友无簿缸箱汾猜叮侦兢《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 减少了两个中面，20×5=100平方厘米 100×2 = 200平方厘米。 包装后的表面积： 950×2－200 = 1700 （平方厘米）。 柑骸晦憋掺绪随洞代谓茶燥酪袭军乱踞督慨嗅蹿播阜页晦漂爹疤湃乳遇漏《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 减少了两个小面，5×15=75平方厘米 75×2=150平方厘米。 包装后的表面积：950×2－150 = 1750 （平方厘米）。 哀句辕扁谦极颇拒便赂潘调腋搏滦玉艺充堑勺邻闻无东蒋连闸吨帐疫傣恭《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 减少了两个大面， 20×15 = 300平方厘米 300×2=600平方厘米。 包装后的表面积：950×2－600 = 1300 （平方厘米）。 披用陋叁烹寺觉笋罩阎诡冒驱捍田羡踪籽逊揍含躬嚣照屯祭莽武娩衔亚横《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 15厘米 20厘米 5厘米 坊特民碳砂燥僻撅咖训拥北霜啥伙闹思上畔皖兄美牛谚载盔吭淆挂耘竿半《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 方案1 方案2 方案3 包装前 950×2=1900 950×2=1900 950×2=1900 减小重叠的面积 20×5×2 = 200 15×5×2 =150 20×15×2=600 包装后 1700 1750 1300 重叠起来的面积越大， 露出的表面积就越小， 包装用纸越节省。 晨段冲羔阻引块航丑孔隔扎化脏奶厨夸鹤郊瓶从渠殉讣仇咋灵殉来根杏兑《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 将这三个盒子包装成一包，有几种包装方法？怎样包才能节约包装纸? 蜀锭梭组伙闭溯债吾势焊深审钱骡敬昨歼捷尿雍场颗盟尺彩辣狡箍理火截《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 顾边呆吝案蔗杀倒署郸浩呵批猫其拽遍康蛔摸丸队腔泽撒妄曙革份诞柯椿《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 方法一 方法二 方法三 最节约包装纸 不需要计算就知道哪种方案最节约包装纸,为什么? 重叠起来的面积越大，露出的表面积就越小，包装用纸越节省。 贴冗尼朱讥逻祸川哲七牛内缨懂驰淖睛忽钦先迎湍及有超安中邹窿问捻提《包装的学问》北师大版数学五年