《化学计量在实验中的应用》课件六(26张PPT)(人教版必修1).pptVIP

《化学计量在实验中的应用》课件六(26张PPT)(人教版必修1).ppt

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《化学计量在实验中的应用》课件六(26张PPT)(人教版必修1)

大家知道吗? 水是我们非常熟悉的物质,它是由水分子构成的。一滴水(约0.05mL)大约含有1.7万亿亿个水分子。如果一个个地去数,即使分秒不停,一个人一生也无法完成这项工作。 怎样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子呢? 你到商店里去买米,会去买多少个米粒吗?商店中的营业员如何给你量取米呢? 宏 观(质量) 微 观(粒子数) [疑问] 请用计算器计算一下: 1、1个水分子的质量为2.990×10-23g,那么18g H2O中含有多少个水分子? 6.02×1023个 2、1个镁原子的质量为3.987×10-23g,那么24g Mg中所含镁原子有多少个? 6.02×1023个 一、阿伏加德罗常数 2、符号:NA 1、数值: 6.02×1023mol-1 物理量名称 单位名称 单位符号 长 度 米 m 质 量 千 克 kg 时 间 秒 s 电 流 安 培 A 热力学温度 开尔文 K 物质的量 发光强度 …… …… 摩 尔 mol 二、物质的量 摩 尔 *是国际单位制七个基本物理量之一,符号为 n 。 **是表示含有一定数目微观粒子的集体。 *是物质的量的单位,符号为mol 。 分子、原子、离子、电子、质子等 如: 1 mol H2 2 mol O 2.5 mol Na+ 0.5mol e- H2 、O、 Na+、e- 等都是粒子 判断对错: 1、物质的量是物质的质量的简称。 不对。 “物质的量”是一个完整的概念的名称! 与“物质的质量”区别! 2、1mol细沙。 不正确。 因为物质的量只能用于描述微观的粒子,如分子、原子、电子等。 判断以下说法是否正确: 1 mol 氢 1 mol氧氢元素 不正确, “物质的量”只适用于微观粒子,使用时,应该指明粒子的种类!应改为:1 mol H2 判断以下说法是否正确: 1、1mol小米含有6.02×1023粒小米。 2、阿伏加德罗常数为6.02×1023。 不正确。物质的量不能用于描述宏观世界。 不正确,应为6.02×1023mol-1。 注意事项: 1、物质的量是完整的名称。 2、描述对象:微观粒子 (分子、原子、离子、 质子、中子、电子) 3、要指明粒子的种类 1 mol H2 2 mol O 2.5 mol Na+ 0.5mol e- 正确的表示方法: 例如: 1 mol中S含有6.02×1023个S。 1molH2中含有6.02×1023个H2。 物质的量(n) 粒子数(N) 1 mol NA 2 mol 3 mol n mol 2NA 3NA n×NA 练习: 1、0.5molH2O中含有 个H2O。 2、1.204×1024个Na+的物质的量是 。 3.01×1023 2mol 物质的量(n)、粒子数(N)与阿伏加德罗常数(NA)之间的关系: n = A 粒子数 阿伏加德罗常数 1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,在数值上都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。 摩尔质量的单位 是g /mol,或g·mol-1,符号为M。 单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。 例如: Mg的摩尔质量是24 g /mol; SO2的摩尔质量是64 g /mol KCl的摩尔质量是74.5 g /mol CO32-的摩尔质量是60 g /mol 物质的量 质量 (n) (m) 1mol 2mol 3mol n 对于H2O来说: 18g 36g 54g n×M 物质的量(n)、质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系: n = 练习: 1、66g的CO2的物质的量是多少? 2、2.2molNaOH的质量是多少? 3、1molH2SO4中含有多少mol H,多少mol S,多少mol O? 1.5mol 88g 2mol、1mol、4mol 小结 本节概念:物质的量(n)、摩尔(mol) 阿伏加德罗常数(NA)

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