粤教版八年级思品4.1关爱社会(新).pptVIP

4.1、关爱社会 主题词：社会生活 亲社会行为 社会公益 现实版鲁滨逊漂流记片段（荒岛余生） 主角查克是个联邦快递业务督导，整天在各地飞来飞去工作。在一次不幸的空难中，他成为了唯一 的幸存者，但他却漂流到了一个与世隔绝的荒岛上，和他一起的只有一块镶有未婚妻相片的怀表、一个排球、一个联邦快递和一个皮划艇。他曾经想过划皮划艇离开荒岛，但因为海上波浪太大他失败了，皮划艇也坏了，而这时他知道他将在荒岛上度过余生。他也想过死，他曾经爬上山崖试图用绳子将自己吊死，但上天给予了他再一次生命，但却没能按计划吊死，于是他想要呼吸，想要在这个世界上活下去，即使是在这个荒无人烟的孤岛上。4年后，他成了一位出色的捕鱼者，怀表里镶的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那个联邦快递成了他生存的责任。 查克一个人在荒岛上生活了四年，是否说明人可以离开社会而独立生活？又是什么让他坚持生存下去的呢？ 那么，鲁滨逊在孤岛生活的28年有没有完全脱离人类社会？ 为什么他们在荒岛已经可以活下来了，却还是坚持要返回现代社会？ 印度狼孩的故事 1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。 在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查,发现他们虽然营养不良，但身体的生物系统是正常的。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,其中阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿。活到十七岁时，期间虽经过九年人类文明的教导，但仍旧无法改变其生活习性。 狼孩与我们常人有什么区别呢？ 离开社会以后，我们个人还能够独立存在吗？ 一个人的生存，无论在物质方面还是精神方面，都依赖于社会，而社会的物质产品和精神产品又需要人类去创造，所以我们要培养社会责任意识，树立“心有他人，心有社会”的意识。 马克思说：“人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。” 你了解我们的社会吗？ 社会的缩影:社区 人们在社会生活中，以一定的地域为基础结成一个个的生活共同体，就是社区。 社会风景（书本82-83） 作为社区的一员，你了解自己的社区吗？ 认识周围的邻居吗？ 你认为社区中有那些值得大家关注的事情？ 10月12日，阳光灿烂，阳光慈善会的义工们在会长的带领下来到了高要回龙敬老院探访慰问老人，同行的还有博爱医院的一群医生护士们。 正在为老人剪发的义工。 正在为孤寡老人剪指甲的义工 思考一下，你能为你的社区做些什么才能让你的社区更加有爱、和谐呢? 怎样创造友爱、和谐的社区？ 社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、互相关爱共同创造出来的。 想一想：上世纪70年代、80年代和90年代的三大件分别是什么？ 70年代：自行车，手表，和缝纫机。 80年代：冰箱，彩电，洗衣机。 90年代：电脑，空调和摩托车。 人口压力 学习典范 闻鸡起舞——祖逖 闻鸡起舞 晋代的祖逖小时候是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。长大后祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他们有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。如此坚持不懈，祖逖实现了他报效祖国的愿望，而刘琨也充分发挥了他的才能。 鲁迅弃医从文 鲁迅本来是留学日本学医的，但在目睹群众围观日俄战争期间屠戮中国人民，心灵被深深地伤害，意识到了拯救国人心灵的重要性。学医只能从肉体上去解救人们，而当时的国人却十分麻木，麻木到观看外敌屠戮同胞，鲁迅的心灵深受触动，最终决定“弃医从文”，用手中的笔跟黑暗的社会现实较劲，用手中的笔唤醒国人麻木、沉睡的心灵。 铭记名言 位卑未敢忘忧国——陆游 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修 是故