常州工学院实验室建设项目申请书模板.doc

2017 年度 实验室建设项目申请书 项 目 名 称： 软件实训与创新中心 项 目 负 责 人： 胡智喜 （签名） 申 报 日 期： 2017 年 2 月 10 日 实验室名称 软件实训中心、软件创新中心 实验室类别 专业实验室 建设项目名称 软件实训与创新中心 申请经费金额 190万元 自筹经费金额 万元 实验室现况 房屋使用面积 649平方米 房间个数 9 实验室人员 总数：22人，高级职称12人，中级职称 10人，初级职称 人 实验课门数 实验个数 年学生数 面向专业 软件工程、计算机科学与技术、物联网工程、通信工程 项目总负责人简况 姓名 胡智喜 年龄 41 学位 硕士 职称 副教授 主要 教学 工作 简历 1996.7-1999.9 武汉理工大学 助教 2002.6至今 常州工学院 教师 主要 科研 及 教学 成果 2012年常州工学院教学成果特等奖 排名第三 2013年江苏省教学成果奖二等奖 排名第三 2016年常州工学院教学成果一等奖 排名第一 2016年常州工学院教学成果一等奖 排名第三 项目组成员及分工 姓 名 年 龄 职 称 项目中的分工 庄燕滨 55 教授 总体规划 奚吉 38 副教授 方案设计、实施 费贤举 42 讲师 项目实施 蒋巍 38 讲师 项目实施 王树锋 48 副教授 项目实施 项目简介（概述建设内容、资金安排及预期效益等，字数在500字内）： 一、建设目标 将软件实训与创新中心建设成为集学生实习、实训与实践创新的建于一体，培养软件工程实践能力、项目管理能力和工程创新能力的示范性实践教育中心，建成常州工学院软件人才培养基地，为常州乃至长三角区域的软件人才培养提供工程实践教育综合平台。 二、主要建设内容 1.软件实训与创新中心的硬件建设 　　硬件建设包括所有实训中心设备的购买及实训平台的改造，教学资源平台建设 　　学生的自主学习中心硬件网络教学资源与信息平台建设 软件实训与创新中心建成后，可以为软件工程、计算机科学与技术、物联网工程、通信工程、数字媒体、艺术设计、电子信息等多个专业以的学生来中心开展软件工程技术学习、项目实践和创新活动提供基础平台；同时，也可以为卓越计划及嵌入式人才培养、为软件工程及相关专业的学生开展校内实训提供强有力的保障；还可搭建创新平台，促进科技走出实验室，面向社会开展计算机类专业综合技能项目培训，为当地行业企业提供科研服务和开展技术协作，构建面向常州及长三角区域软件人才实验基地和培训基地，为地方经济建设作出贡献。 一、项目建设意义 近几年来，随着我国大力发展软件产业战略的实施，全国各地都将软件产业作为支柱产业和新的经济增长点加以重点培育，产业规模迅速增长，对软件人才产生了持续旺盛的需求，需要大量的适应软件产业发展的的软件工程技术人才。 软件实训与创新中心的建立可进一步促进高校与企业的紧密结合，大大提高软件类人才的综合素质和工程实践能力，为常州及长三角区域软件及软件外包人才培养提供实验基地和培训基地。其建设意义主要体现在以下几个方面： 1.是培养常州及长三角区域软件产业急需工程人才的需要； 2.是进一步落实软件工程、计算机科学与技术卓越计划人才培养，建设校内实训中心实施企业课程的需要； 3.是促进计算机科学与技术嵌入式人才培养，探索人才培养新模式的需要； 4.是软件工程省“十三五”重点学科、软件工程中外合作办学示范性建设工程、计算机类相关专业建设发展的需要; 5.是软件与服务外包省级实践教育中心建设的迫切需要。 二、项目建设目标 坚持面向校内，服务地方，实验、实训、职业培训与技能鉴定相结合的原则，面向计算机科学与技术、软件工程、物联网工程等专业人才培养的需要，结合卓越计划、嵌入式人才培养的实施，在软件与服务外包省级实践教育中心前期建设的基础上，通过与中软国际、甲骨文公司、苏微软件等企业的紧密合作，引进或购买相关实训平台及课程资源，搭建一个集学生实习、实训与实践创新的建于一体的软件实训与创新中心，建成常州工学院软件人才培养基地，为常州乃至长三角区域的软件人才培养提供工程实践教育综合平台。 三、主要建设内容 1.软件实训与创新中心的硬件建设 　　硬件建设包括所有实训中心设备的购买及实训平台的改造，项目完成后，将使软件实训中心在环境条件、教学内容和手段、实验室管理体制及实验教学体系等方面得到较大的促进和改善，。网络教学资源与信息平台建设 　　学生的自主学习 四、预期效益分析 软件实训与创新中心建成后，将极大提高计算机信息工程学院学生收益的广度和