幼儿常规评价.doc

小、托班幼儿进餐常规评价表 评价日期： 班级： 班主任： 副班老师： 项目 一级标准 二级标准 分值 得分 幼儿进餐情况评价 在老师提醒下，会使用餐具 右手拿小勺 3 左手扶碗 4 在老师指导下，吃完自己的一份饭菜 坐固定位置 2 人靠桌子双脚自然放前 3 在老师帮助下，吃完自己的一份饭菜 充分咀嚼后吞咽 4 不用手抓菜，必须用手抓菜时，事后能擦干净 4 不用汤泡饭 4 在老师帮助下，能基本不挑食 4 在老师帮助下，学习吃各种食物 吃各种食物 4 好好咀嚼 4 在老师帮助下，知道“四净” 桌面干净 4 地面干净 4 身上干净 4 碗里干净 3 在老师帮助下基本学会 安静进餐，吃饭时不讲话 4 咽完最后一口离开座位 3 餐具轻拿轻放 3 在规定的时间内吃完自己的一份饭菜 4 教师工作评价 餐前工作 桌面消毒干净，碗勺摆放整齐 4 组织幼儿手指游戏或其他活动 4 分饭时照顾体弱及进餐慢的幼儿，少盛多添，份量均匀 4 用生动、鼓励性的语言介绍食谱 3 餐中工作 及时给幼儿添饭盛汤 4 提醒吃饭常规 4 餐后工作 指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴 4 将用过的碗、勺轻放在指定的容器内 4 组织先吃好的幼儿安静游戏 4 评价人： 大、中班幼儿进餐常规评价表 评价日期： 班级： 班主任： 副班老师： 项目 一级标准 二级标准 分值 得分 幼儿进餐情况评价 会使用餐具 右手拿筷子 3 左手扶碗 4 吃完自己的一份饭菜 坐固定位置 2 人靠桌子双脚自然放前 3 吃完自己的一份饭菜 充分咀嚼后吞咽 4 不用手抓菜，必须用手抓菜时，事后能擦干净 4 不用汤泡饭 4 在老师帮助下，能基本不挑食 4 学习吃各种食物 吃各种食物 4 好好咀嚼 4 知道“四净” 桌面干净 4 地面干净 4 身上干净 4 碗里干净 3 基本学会 安静进餐，吃饭时不讲话 4 咽完最后一口离开座位 3 餐具轻拿轻放 3 在规定的时间内吃完自己的一份饭菜 4 教师工作评价 餐前工作 桌面消毒干净，碗筷摆放整齐 4 组织幼儿手指游戏或其他活动 4 分饭时照顾体弱及进餐慢的幼儿，少盛多添，份量均匀 4 用生动、鼓励性的语言介绍食谱 3 餐中工作 及时给幼儿添饭盛汤 4 提醒吃饭常规 4 餐后工作 指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴 4 将用过的碗、筷轻放在指定的容器内 4 组织先吃好的幼儿安静活动 4 评价人： 中、大班幼儿入厕、洗手、饮水常规评价表 评价日期： 班级： 班主任： 副班老师： 项目 一级标准 二级标准 分值 得分 入厕 在老师安排下，分批入厕 有秩序，男女分开 3 不吵闹 4 保持厕所干净 地面、墙壁无残留尿液 2 厕所无异味 3 会正确使用卫生纸 擦屁股时从后面往前擦，对折叠好再擦一次 便后将裤子提好，内衣塞在裤子里，不露肚脐和后背 洗手 洗手前将衣袖卷至肘以上位置 4 将手打湿，关水；抹肥皂或挤洗手液 4 手心相搓，右手搓左手手指手背手腕，左手搓右手手指手背手腕 4 两手五指分开，手指交叉洗手指缝 3 开水，冲洗干净；关水，在水池内甩手 4 用毛巾擦手 3 做到四不：不浪费水、不浪费肥皂或洗手液、不弄湿地面、不弄湿衣服 饮水 在老师指导下，分批排队接水 有秩序 4 不吵闹 4 喝水时 两手拿水杯 4 杯口向上，右手握杯把 3 喝完水，先放杯子，再放椅子 教师指导 指导幼儿科学洗手，准备好肥皂或洗手液，毛巾 4 保持厕所卫生，干燥，无异味，每天点檀香 4 指导幼儿洗手时做到四不 4 准备好温度适宜的开水 4 提醒、组织幼儿入厕，监控幼儿入厕 4 掌握幼儿饮水量，保证每个幼儿饮足够的水 幼儿衣服多时，帮助、指导自理能力差的幼儿拉裤子 评价人： 小、托班幼儿入厕、洗手、饮水常规评价表 评价日期： 班级： 班主任： 副班老师： 项目 一级标准 二级标准 分值 得分 入厕 在